面對迅猛發(fā)展的英語類專業(yè)教育, 如何培養(yǎng)具有多元化國際視野和創(chuàng)新能力的英語專業(yè)人才, 是國家、社會和高校教師們共同關注的問題, 并成為高校英語專業(yè)教學的指導思想。但目前, 英語類專業(yè)教育存在語言與內容教學割裂, 學生人文素養(yǎng)不足, 學科內容課程系統(tǒng)性弱, 造成學生知識面偏窄、知識結構欠缺、綜合素質發(fā)展不充分等問題日漸凸顯。針對這些問題, 作為原山東省精品課程、國家一流課程的配套教材《英語國家文化》應運而生, 具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。本書選取英國、美國、加拿大和澳大利亞四個主要英語國家編排內容, 全書共十六章。英國、美國部分重點介紹兩國的人文地理、歷史發(fā)展、政府與政黨、經(jīng)濟和社會生活。加拿大、澳大利亞部分側重于兩國人文地理、政府與政黨和教育體系。