▲作品入選小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課本，讓學(xué)生與教材同步閱讀。
《媽媽睡了》入選二年級(jí)（上）課文
《青蛙寫(xiě)詩(shī)》入選一年級(jí)（上）課文

▲童話(huà)爺爺張秋生經(jīng)典童話(huà)、童詩(shī)，一本盡讀。
張秋生爺爺?shù)淖髌吩�獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
本書(shū)由張秋生之子張路選編其經(jīng)典童話(huà)和童詩(shī)集結(jié)而成，從親近自然、童年哲思、心靈成長(zhǎng)等角度帶給孩子詩(shī)情與美的滋養(yǎng)，閱讀與寫(xiě)作的助益。

▲專(zhuān)為低年級(jí)兒童打造的母語(yǔ)啟蒙范本、文學(xué)經(jīng)典讀本，用詩(shī)意童話(huà)潤(rùn)澤孩子的心靈。
用真誠(chéng)與愛(ài)創(chuàng)作的文學(xué)大師，專(zhuān)為低年級(jí)兒童打造的母語(yǔ)啟蒙范本，讓孩子在詩(shī)意童話(huà)中親近母語(yǔ)，感知文學(xué)。

▲一次充滿(mǎn)愛(ài)心、童趣、幻想、詩(shī)意的童話(huà)、童詩(shī)之旅，提升閱讀和寫(xiě)作兩大核心能力。
配套線(xiàn)上音頻導(dǎo)讀課程，掃描二維碼即可聽(tīng)課，學(xué)習(xí)內(nèi)容緊扣語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的兩大核心閱讀和寫(xiě)作，讓孩子在看書(shū)之余邊聽(tīng)邊學(xué)，引導(dǎo)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，探索新知，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。
名師導(dǎo)讀幫助理解童話(huà)背后蘊(yùn)含的寓意哲理。配套閱讀指導(dǎo)，讀起來(lái)更輕松。

▲名家推薦

讀張秋生的童話(huà),誰(shuí)也分不清,他究竟寫(xiě)的是童話(huà),還是詩(shī)。他隨隨便便寫(xiě)出來(lái)的詩(shī),就是一則麗質(zhì)天然的童話(huà);他有意無(wú)意地噴灑出來(lái)的童話(huà)雨,從其本質(zhì)上看,還是一首首使人賞心悅目的詩(shī)。
圣野（著名詩(shī)人）

小巴掌童話(huà)不但是童話(huà)和詩(shī)歌、散文的融合，還是抒情、幽默和哲理在風(fēng)格上的彰顯。因此，值得一讀再讀，常讀常新。

金波（首都師范大學(xué)教授，北京市作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)原主任，著名兒童文學(xué)作家、詩(shī)人）

小巴掌童話(huà)，顧名思義，是篇幅短小，小得像小巴掌那樣的童話(huà)。它是張秋生同志獨(dú)創(chuàng)的一種新童話(huà)形式，*的特點(diǎn)是充滿(mǎn)詩(shī)意，張秋生同志其實(shí)還是在寫(xiě)詩(shī)，把詩(shī)和童話(huà)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)。

任溶溶（著名兒童文學(xué)作家、翻譯家

這些作品再一次印證了兒童文學(xué)創(chuàng)作上的一個(gè)獨(dú)特的規(guī)律：最好的兒童文學(xué)作家，往往就是那些能夠真正地重新返回自己童年時(shí)代的人，而不一定是那些刻意想為孩子們寫(xiě)作的人。
徐魯（作家、文學(xué)評(píng)論家）

▲全彩美繪注音版，圖畫(huà)清新，充滿(mǎn)童趣，舒朗排版，大字護(hù)眼，適合小學(xué)低年級(jí)兒童閱讀。