這是一部關(guān)于教師發(fā)展研究的學(xué)術(shù)專著。本書圍繞教師教育發(fā)展過程中的新現(xiàn)象和新問題, 從不同視角展開研究和探索。研究內(nèi)容涵蓋教師教育發(fā)展規(guī)劃、課程體系、培養(yǎng)模式以及評價方式等, 結(jié)合新時代教師發(fā)展的新挑戰(zhàn)與新命題, 作者根據(jù)不同地域、不同學(xué)校教師教育發(fā)展中的普遍性和特殊性, 針對卓越教師、學(xué)生核心素養(yǎng)、公費師范生培養(yǎng)等教師專業(yè)發(fā)展的新問題, 運(yùn)用實證調(diào)查和理論研究等各種研究方法, 從不同的角度分析問題, 探索解決策略。本書有利于全方位的解讀教師教育專業(yè), 解決其專業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的新問題。