本書是關(guān)于新時代大學生法治教育中存在的不足與問題開展的專題研究，擬通過本書結(jié)論幫助改進大學生法治教育的課程體系，提高大學生法治教育的實施成效，幫助高校相關(guān)教師作為教學輔助資料使用，豐富對法治教育問題的理解和認識，并在大學生思想政治教育、法治教育、綜合實踐課程中更好融入法治教育的內(nèi)容模塊，創(chuàng)新法治教育的教學方式，建立法治教育的協(xié)同機制，從而提高大學生的法治素養(yǎng)和法律意識。具體內(nèi)容如下：第一章 新時代大學生法治教育的環(huán)境及理論基礎(chǔ)；第二章 大學生法治教育的現(xiàn)狀分析與問題反思；第三章 新時代大學生法治教育目標體系重構(gòu)；第四章 新時代大學生法治教育的課程與教學方式設(shè)計；第五章 新時代大學生法治教育體制創(chuàng)新及實施保障。