本專著響應(yīng)國家“職教二十條”號召, 以培養(yǎng)新時代現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)人才為目標(biāo), 借鑒了重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)�，F(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)群建設(shè)實踐經(jīng)驗, 在校企合作、產(chǎn)教融合的政策背景下, 從現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)群人才需求調(diào)研入手, 制訂“教、學(xué)、做”合一人才培養(yǎng)方案, 設(shè)計課程體系, 建立完善專業(yè)群評價方案, 打造職業(yè)化專業(yè)師資隊伍, 深化校企合作機制, 建設(shè)完善豐富而有實效的實習(xí)實訓(xùn)基地, 完善質(zhì)量監(jiān)控體系等一系列的工作, 從理論與實踐方面對專業(yè)群建設(shè)研究成果進行了探索與總結(jié)。