第一輯教師修煉篇 / 001

第一章做一名快樂的教師 / 003

1我的指導(dǎo)思想 / 003

2笑對(duì)人生 / 008

3多改變自己，少埋怨環(huán)境 / 012

4選擇積極角色進(jìn)入生活 / 014

5走自學(xué)之路 / 018

6調(diào)整需要，善于比較 / 022

7練習(xí)放松 / 028

8善于堅(jiān)守快樂的陣地 / 031

9做園丁，當(dāng)然收碩果 / 033

第二章教書與育人并重 / 037

1教書必須育人 / 037

2育人應(yīng)先知人 / 043

3寓德育于語文教學(xué)之中 / 046

4既教作文，又教做人 / 053

5感染熏陶，潛移默化 / 056

6永遠(yuǎn)有效的后進(jìn)生互助組 / 065

7立足長(zhǎng)處，培養(yǎng)自信 / 068

8忠實(shí)于自己 / 070

9尊人者，人尊之 / 073

第二輯教學(xué)方法篇 / 075

第三章教學(xué)的方法決定成效 / 077

1研究學(xué)生心理，提高教學(xué)效率 / 077

2課堂激發(fā)學(xué)生興趣十法 / 081

3課堂六步教學(xué)法 / 091

4講讀課，少講多讀 / 094

5畫語文知識(shí)樹 / 097

6怎樣劃分文章層次 / 098

7怎樣分析文章的寫作特點(diǎn) / 101

8怎樣教詞語 / 103

9怎樣教修辭 / 106

10初中推普五題 / 108

11除了教材，還講什么 / 110

第四章培養(yǎng)學(xué)生的高能 / 118

1聽說讀寫都來自實(shí)踐 / 118

2培養(yǎng)學(xué)生的觀察力 / 124

3提高學(xué)生的記憶力 / 127

4無規(guī)則數(shù)字板提高注意力 / 132

5注意力要素：集中 穩(wěn)定 / 134

6培養(yǎng)學(xué)生的想象力 / 136

7培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力 / 139

8做語文學(xué)習(xí)的主人 / 144

9發(fā)展中差生智力的幾點(diǎn)做法 / 149

第五章訓(xùn)練學(xué)生的高效 / 155

1培養(yǎng)學(xué)生的效率感 / 155

2生物鐘高效來自科學(xué) / 161

3高效學(xué)習(xí)日 / 163

4一分鐘競(jìng)賽 / 165

545分鐘寫完2426字 / 168

6推開猶豫，雷厲風(fēng)行 / 171

7用好邊角余料 / 174

第六章學(xué)習(xí)方法薈萃 / 178

1談培養(yǎng)自學(xué)能力 / 178

2再談培養(yǎng)自學(xué)能力 / 183

3差生怎樣自學(xué)語文 / 189

4不動(dòng)筆墨不讀書 / 196

5整體化 / 198

6四遍八步讀書法 / 200

7五到聽課法和要點(diǎn)聽課法 / 201

8怎樣復(fù)習(xí)效率高 / 203

9遺忘曲線與及時(shí)復(fù)習(xí)記憶法 / 205

第三輯班級(jí)管理篇 / 207

第七章輕輕松松管班級(jí) / 209

1專業(yè)閱讀，提高班主任工作效率 / 209

2班級(jí)要做到八有 / 218

3播下關(guān)心的種子 / 220

4開出了哭聲的班會(huì) / 222

5選好常務(wù)班長(zhǎng) / 224

6設(shè)立值周班長(zhǎng) / 231

7設(shè)立值日班長(zhǎng) / 232

8寫日記 / 235

9每天點(diǎn)一盞思想的燈 / 242

10信為心之聲、心之橋 / 244

第八章班級(jí)管理核心是學(xué)生的管理 / 248

1班規(guī)班法 / 248

2孩子，請(qǐng)與我同行 / 262

3有時(shí)也需要留下學(xué)生 / 264

4犯錯(cuò)誤，寫心理病歷 / 267

5選舉閑話能手 / 269

6一分鐘全班調(diào)好座位 / 273

7說話接力本 / 274

8于反復(fù)之間求上進(jìn) / 276

9教師是親子關(guān)系的黏合劑 / 280