自全國(guó)職業(yè)院校技能大賽引入機(jī)電一體化項(xiàng)目賽項(xiàng)以來(lái)，這一綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目不斷被全國(guó)廣大高職院校引入機(jī)電類(lèi)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)之中。通過(guò)全國(guó)及各省技能大賽的引領(lǐng)以及各院校多年的教學(xué)實(shí)踐，機(jī)電一體化項(xiàng)目作為高職院校機(jī)電類(lèi)專業(yè)的一門(mén)綜合性實(shí)訓(xùn)課程，正在日趨成熟。

本書(shū)是針對(duì)機(jī)電一體化項(xiàng)目賽項(xiàng)而開(kāi)發(fā)的教學(xué)資源成果，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.以全國(guó)職業(yè)院校技能大賽指定競(jìng)賽設(shè)備浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司（又稱天煌教儀）機(jī)電一體化智能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)為載體，基于工作內(nèi)容組織教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)專業(yè)綜合技術(shù)應(yīng)用,注重工程實(shí)踐能力提高。遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，將各個(gè)項(xiàng)目分解為若干個(gè)任務(wù)分別詳細(xì)講述，使學(xué)習(xí)者易學(xué)、易懂、易上手。

2.圍繞機(jī)電一體化核心技術(shù)技能展開(kāi)，對(duì)技術(shù)技能的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)單分析，并針對(duì)前沿技術(shù)，在教學(xué)載體上設(shè)置實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,為后續(xù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目做了充分的準(zhǔn)備。

3.書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容都配有實(shí)物圖片、三維模型，直觀形象，更易于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和理解。本書(shū)所附教學(xué)資源豐富,包含實(shí)錄視頻、三維動(dòng)畫(huà)、課件等多種教學(xué)配套資源，為教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供便利。

本書(shū)由山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院郭奉凱和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院張文明擔(dān)任主編，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張春芝、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉哲緯、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院顏建美、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)倪壽勇以及金華市技師學(xué)院劉云斌擔(dān)任副主編。參加編寫(xiě)的還有山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院張雁濤，廣東白云學(xué)院鐘小華、曾令超，煙臺(tái)船舶工業(yè)學(xué)校邵艷梅。張文明負(fù)責(zé)緒論的編寫(xiě)和全書(shū)策劃指導(dǎo)；郭奉凱編寫(xiě)項(xiàng)目一、項(xiàng)目二, 并負(fù)責(zé)全書(shū)的統(tǒng)稿；張春芝編寫(xiě)項(xiàng)目三；顏建美編寫(xiě)項(xiàng)目四；劉哲緯編寫(xiě)項(xiàng)目五；倪壽勇編寫(xiě)項(xiàng)目六；劉云斌編寫(xiě)項(xiàng)目七。張雁濤、邵艷梅參與程序編寫(xiě)和調(diào)試工作，鐘小華、曾令超提供實(shí)訓(xùn)與考核裝備有關(guān)的技術(shù)數(shù)據(jù)和資料。天煌教儀的相關(guān)人員為書(shū)中動(dòng)畫(huà)制作、資源建設(shè)等做了大量的工作。

本書(shū)由天煌教儀黃華圣主審, 他以高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真仔細(xì)地審閱了書(shū)稿，并提出了寶貴的建議和意見(jiàn)。

由于編者的經(jīng)驗(yàn)、水平以及時(shí)間限制, 書(shū)中難免存在不足和缺陷，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

編 者

2022 年8 月