本書聚焦“上學(xué)困難”這一在當(dāng)代社會(huì)中很多家長(zhǎng)、學(xué)生、教師都要面對(duì)的焦點(diǎn)問題，結(jié)合自身作為兒童和青少年心理咨詢領(lǐng)域多年實(shí)踐者的豐富經(jīng)驗(yàn)，及心理學(xué)專業(yè)的學(xué)科背景，用眾多生動(dòng)的成功干預(yù)經(jīng)驗(yàn)案例，從多個(gè)角度、掰開揉碎地探討了這一主題。 作者以“養(yǎng)育三原則”（不傷害自己、不傷害他人、不損壞貴重財(cái)物）作為最基本的要求底線，解答如何應(yīng)對(duì)兒童及青少年因各種心理問題及發(fā)育滯后等原因造成的“上學(xué)困難”情況。可以說，是一本家長(zhǎng)，教師及相關(guān)教育者和任何一位對(duì)這一主題有興趣的讀者都開卷有益的優(yōu)秀科普讀物。