本書取材廣泛、內容翔實，具有可讀性強、思想性高、受眾面廣等特點，收錄了近年來學校師生在參與疫情防控、脫貧攻堅、黨史學習教育等工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀團體和個人事跡，涉及學校工作方方方面。本書在寫作方法上避免了說教式的報道范式，通過查閱資料、走訪調研、深度訪談等形式，用真摯樸實的文字、娓娓道來的風格、白描記敘的手法講述感人至深的北化故事，深入挖掘人物成長的心路歷程、榮譽背后的艱辛曲折，凝練出可供校內和其他高校師生學習借鑒的好經(jīng)驗、好做法。該書作為北京化工大學文化建設和思政建設的重要成果，受眾廣泛，讀者可包括校內師生校友及其他關心學校發(fā)展的社會各界人士。
男，漢族，中共黨員。北京化工大學黨委副書記，研究員。全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導委員會就業(yè)形勢與政策專家組副組長，北京高校國防教育協(xié)會副理事長，首都百萬師生同上一堂課活動講師團授課專家。近年來承擔、北京市高等教育管理課題3項，主編教材5部，發(fā)表論文10余篇。 女，中共黨員。北京化工大學黨委宣傳部常務副部長，副研究員，長期從事高等教育管理和校園文化建設等工作。
第一章 師說心語， 如沐春風 …………………………………………………… １
楊衛(wèi)民： 帶出一支 博士玉米收割隊 ……………………………………… ３
戴 偉： 一個 老北化人 的一天 …………………………………………… ５
吳 浩： 雄心遍吳地， 春風且浩然 …………………………………………… ８
魏壽彭 ： 老北化人 與學校的 三種時態(tài) …………………………… １２
李春喜： 春溪之鯉， 樂游其間 ………………………………………………… １６
尹梅貞： 桃李不言， 梅貞竹韻自芳華 ………………………………………… １９
楊 屹： 行于此， 屹于此 ……………………………………………………… ２２
李效玉： 人效玉， 氣則剛 ……………………………………………………… ２５
高正明： 投身科研不忘初心， 啟智樹德誨人不倦 …………………………… ２７
趙秀英： 得萬間廣廈， 庇天下英才 …………………………………………… ３０
向中華： 亦師， 亦益友 ………………………………………………………… ３３
衛(wèi) 敏： 求是琢真， 訥言敏行 ………………………………………………… ３５
吳一弦： 從來巾幗多奇志， 教學科研敢爭先 ………………………………… ３８
徐澤敏： 高校輔導員的人生 跨考 ………………………………………… ４１
馮 越： 梅花香自苦寒來 ……………………………………………………… ４６
楊祖榮： 《化工原理》 的撰書人 ……………………………………………… ５０
王志華： 我的初心就是守好課堂 ……………………………………………… ５３
武冠英： 我的科研成果就是要被社會所用 …………………………………… ５８
任福來： 退伍老戰(zhàn)士講述經(jīng)歷核武器試驗的故事 …………………………… ６１
馬秀清： 最小的 主任， 擔著最大的責任 ………………………………… ６４
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