改革開放以來，隨著人民生活水平的日益提高，鋼琴也越來越普及。根據(jù)不完全統(tǒng)計，中國有數(shù)千萬人學習鋼琴，其中絕大部分是兒童。由于鋼琴是外來樂器，不僅其文獻多為外國作曲家的作品，教材也大多是外國人編寫的。
　　中國孩子學鋼琴最好還是采用中華民族的音樂母語為教材，這樣不僅能使他們學得更有效率，而且同時又能熟悉我們民族音樂的母語。外國的教材中有許多優(yōu)秀的小奏鳴曲和小創(chuàng)意曲可供選擇，但中國作曲家寫的小奏鳴曲和小創(chuàng)意曲卻很少。這樣一來，在這個學習階段上，音樂母語就缺失了。
　　為了解決這個問題，2021年春夏之交，我在家養(yǎng)病。在這段時間里，我與楊瑾女士、龔瑋女士合作，用我國民歌的音調創(chuàng)編鋼琴曲，編寫了《西北民歌鋼琴小曲與小奏鳴曲》和《西北民歌鋼琴創(chuàng)意曲》兩部書稿。前者包括了不同民族風格的16首鋼琴小曲和5首小奏鳴曲，后者則包括了不同民族風格的30首二聲部小創(chuàng)意曲。因為我是西北人，所以這些作品中所用的民歌大都是西北地區(qū)的民歌。在本書的樂曲說明中，筆者介紹了所采用的民歌及其文化背景，希望對大家理解這些作品有所幫助。楊瑾女士為本書的鋼琴曲做了具體的演奏指導并對指法、樂句的處理進行了具體標記，同時負責協(xié)調和對外聯(lián)系的工作，龔瑋女士為本書的鋼琴曲分析了曲式結構，希望她們的努力可以幫助大家更好地解讀和詮釋這些作品。本書曲譜由龔瑋注釋、李歡制譜。
　　本書“西北民歌鋼琴小曲”部分是由楊瑾女士指導學生完成的，旨在培養(yǎng)具有演奏和創(chuàng)作能力的中國民歌鋼琴音樂人才，具體完成工作情況如下：《打青稞》——樊非逸、《南山的牡丹紅艷艷》——韓東、《上去高山望平川》《阿拉木汗》——胡睿彬、《草原緊靠天安門》——李虹玲、《鳳英一十三》——劉雪峰、《保安令》——萬雅蘭、《鬧秧歌》——王順羲、《要把年輕小伙引過來》——顏汐宸、《繡金匾》——楊林、盛、《送情郎》——楊婷、《尕妹妹彈的是口噙子》——葉永茂、《白牡丹》——張杰、《花兒為什么這樣紅》——何亦斐、《思戀》——劉聞斌、《阿瓦日古麗》——俞心遠。