本書對(duì)教師如何使用《新起點(diǎn)日語(yǔ) (2) 學(xué)生用書》進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)提出了詳細(xì)的建議, 并適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充了每課的知識(shí)、文化內(nèi)容, 以幫助教師豐富課堂教學(xué), 從而更有效地培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫等綜合日語(yǔ)運(yùn)用能力。本書在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上包括教材每課的設(shè)計(jì)思路、能力目標(biāo)、知識(shí)要點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容 (包含教學(xué)建議、重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)法解析、交際用語(yǔ)) 課文翻譯、實(shí)踐活動(dòng)的參考答案以及錄音原文等。
王健宜:南開大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師;南開大學(xué)濱海學(xué)院外語(yǔ)系主任、日語(yǔ)專業(yè)主任。學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域包括日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、日漢對(duì)比語(yǔ)言學(xué)、日漢口譯學(xué)、日漢口譯理論與實(shí)踐、日語(yǔ)翻譯學(xué)、日語(yǔ)文化語(yǔ)言學(xué)、日語(yǔ)教育學(xué)。研究成果:撰寫專著7部,主持編寫日語(yǔ)教材40余部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇,主持或參與教育部、天津市社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目多項(xiàng)。外研社“新起點(diǎn)日語(yǔ)”系列中學(xué)日語(yǔ)教材研發(fā)項(xiàng)目主編之一。
趙香玉:中學(xué)高級(jí)教師,畢業(yè)于東北師范大學(xué)日語(yǔ)系,至今在天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校任教。擔(dān)任學(xué)科組長(zhǎng)十五年,第十六、十七屆區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人,擔(dān)任學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)專家職務(wù)。在教學(xué)一線工作20余年,對(duì)教學(xué)不斷研究、不斷創(chuàng)新,對(duì)自身不斷完善。樂于與人合作,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。自2016年以來(lái),一直參與外研社中學(xué)階段的教材編寫工作。