本書以“提高學生實踐能力, 培養(yǎng)學生的職業(yè)技能”為宗旨, 將企業(yè)年度會計報表審計的工作過程劃分為審計概述、中國注冊會計師職業(yè)道德、接受業(yè)務(wù)委托、評估風險并采取應對措施、制定審計計劃、審計銷售與收款循環(huán)、審計采購與付款循環(huán)、審計生產(chǎn)與存貨循環(huán)、審計貨幣資金、編制審計報告10個學習情境。每一學習情境由若干任務(wù)組成, 每一任務(wù)都包含了學習目標、技能目標、任務(wù)引入、任務(wù)分析、知識鏈接、思考與討論、案例分析等內(nèi)容。