本書從大量的學(xué)校管理真實(shí)案例中深入剖析, 探索學(xué)校管理的原點(diǎn)應(yīng)是“以人為本”, 學(xué)校的一切教育教學(xué)行為, 一切的教育教學(xué)管理活動(dòng), 都應(yīng)以學(xué)生為中心, 為了學(xué)生, 服務(wù)學(xué)生。管理只是教育學(xué)生的手段, 教育學(xué)生與發(fā)展學(xué)生才是目的。作者認(rèn)為教育教學(xué)管理必須從“管理”向“學(xué)生”轉(zhuǎn)變, 才能讓管理具有教育的內(nèi)涵, 才能讓教育變得自然而美好。本書立足于從學(xué)生的視角來審視教育, 思考管理, 梳理師生關(guān)系等。