本書是淺顯易懂的兒童教育心理學入門圖書。本書介紹了兒童心理發(fā)展的特點, 探討了兒童的教育問題。從兒童玩耍、模仿、社會態(tài)度本能和言語等角度, 討論兒童發(fā)展的一些比較普遍的問題, 重點研究兒童心理發(fā)展的各種變化。揭示了學校教育體系各階段和各學科的優(yōu)質教學必須建立心理學原理普遍應用的基礎上。閱讀本書, 可以注意到一個有趣的現(xiàn)象, 所有兒童正常心理發(fā)展的問題都與學習的心理學原理有著密切的聯(lián)系。