本書是一本小學(xué)信息技術(shù)方面的教學(xué)專著。本書主要內(nèi)容包括小學(xué)信息技術(shù)課程的數(shù)字資源的應(yīng)用、人工智能課程和機(jī)器人教學(xué)的實(shí)踐與探索，創(chuàng)客思維培養(yǎng)與應(yīng)用等。本書以信息科技教育為基礎(chǔ)，旨在提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)，提升青少年科學(xué)探究的能力，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力、探究能力和創(chuàng)新能力，幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。
第一章 小學(xué)信息技術(shù)課程概述
第一節(jié) 信息技術(shù)與信息素養(yǎng)的概念
第二節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程的發(fā)展
第二章 小學(xué)信息技術(shù)課程內(nèi)容與教材編寫
第一節(jié) 信息技術(shù)課程內(nèi)容選擇的原則
第二節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程內(nèi)容體系的構(gòu)建
第三節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程教材編排
第三章 小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程的特點(diǎn)及其教學(xué)原則
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、模型及需要注意的問(wèn)題
第三節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 小學(xué)信息技術(shù)課程的教案設(shè)計(jì)
第四章 小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)方法
第一節(jié) 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法
第二節(jié) 研究性學(xué)習(xí)教學(xué)法
第三節(jié) 合作學(xué)習(xí)
第四節(jié) “半成品加工”教學(xué)方法
第五章 小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容分析
第一節(jié) 操作系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容分析和教學(xué)參考
第二節(jié) 數(shù)字繪畫的教學(xué)內(nèi)容分析和教學(xué)參考
第三節(jié) 文字信息處理的教學(xué)內(nèi)容分析
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容分析和教學(xué)參考
第五節(jié) 多媒體信息簡(jiǎn)單處理的教學(xué)內(nèi)容分析和教學(xué)參考
第六節(jié) 程序設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容分析和教學(xué)參考
第七節(jié) 智能機(jī)器人的教學(xué)內(nèi)容分析和教學(xué)參考
參考文獻(xiàn)
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