大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導
定 價:35 元
叢書名:普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材
- 作者:周志遠 ,曹俊偉 著
- 出版時間:2010/9/1
- ISBN:9787030289483
- 出 版 社:科學出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁碼:353
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導》以職業(yè)生涯規(guī)劃的理論為基礎,結合我國大學生的心理特點與需求,聯(lián)系職業(yè)生涯教育和職業(yè)生涯咨詢的實際,力求以多樣的素質拓展、團體輔導活動及豐富的案例讓讀者能夠理解職業(yè)生涯規(guī)劃的科學理念,掌握生涯規(guī)劃的步驟和方法,增強進入職場和實現成功角色轉變的信心及主動性。主要內容包括:自我認知、社會環(huán)境認知、了解科學決策的方法、確立生涯目標;了解職場與職位、掌握簡歷寫作方法、學習面試成功經驗、提升大學生的就業(yè)能力;初入職場的心態(tài)調整、角色定位、時間管理、情緒管理;指導學生進行合理規(guī)劃、價值實現,學習如何獲得幸福人生。
書中設計了多個課堂活動,重要章節(jié)都有相關案例。《大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導》可作為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及大學生就業(yè)指導課程的教材或參考書,希望能對生涯規(guī)劃和求職就業(yè)有渴望的大學生提供有益的幫助,讓他們不僅獲得生涯規(guī)劃的科學理念,而且掌握求職就業(yè)、規(guī)劃人生的實際操作方法。
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導論
學習目標
案例導入
第一節(jié) 我的理想
第二節(jié) 我的大學
第三節(jié) 我的生涯
小結
案例分析
思考與練習題
第一章 自我認知
學習目標
案例導入
第一節(jié) 自我認知與職業(yè)生涯規(guī)劃
第二節(jié) 價值觀與職業(yè)
第三節(jié) 性格與職業(yè)
第四節(jié) 興趣與職業(yè)
第五節(jié) 能力與職業(yè)
小結
案例分析
思考與練習題
第二章 環(huán)境認知
學習目標
案例導入
第一節(jié) 家庭環(huán)境認知
第二節(jié) 學校環(huán)境認知
第三節(jié) 社會環(huán)境認知
小結
案例分析
思考與練習題
第三章 職業(yè)認知
學習目標
案例導入
第一節(jié) 職業(yè)概述
第二節(jié) 職業(yè)發(fā)展趨勢
第三節(jié) 樹立正確的職業(yè)觀
第四節(jié) 職業(yè)探索與選擇
小結
案例分析
思考與練習題
第四章 職業(yè)生涯規(guī)劃理論
學習目標
案例導入
第一節(jié) 生涯發(fā)展的階段任務
第二節(jié) 職業(yè)生涯輔導理論
第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展理論
第四節(jié) 職業(yè)生涯決策理論
第五節(jié) 生涯發(fā)展的其他觀點
小結
案例分析
思考與練習題
第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃實踐
學習目標
案例導入
第一節(jié) 大學生職業(yè)生涯
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃
小結
案例分析
思考與練習題
第六章 職業(yè)信息
學習目標
案例導入
第一節(jié) 勞動力市場基本情況
第二節(jié) 職業(yè)信息搜索
小結
案例分析
思考與練習題
第七章 職業(yè)生涯決策
第八章 就業(yè)
第九章 求職準備
第十章 就業(yè)程序與權益保障
第十一章 大學生創(chuàng)業(yè)
第十二章 生涯規(guī)劃管理
參考文獻
第一節(jié) 我的理想
一、理想
認真地回想一下,從小到大,我們曾經有過多少理想,我們理想的變化是為什么。為了實現理想,我們很多個晚上都在挑燈夜戰(zhàn),有時候我們過于投入,甚至迷失在理想之中。
1.理想的概念
理想是人生的奮斗目標,是人們對未來的一種有可能實現的想象。理想是一種想象,但是,并不是任何想象都是理想。
理想既不同于幻想,也不同于空想和妄想。理想是一種科學的想象,具有不同于幻想、空想和妄想的突出特點。
第一,理想具有客觀必然性。理想的客觀必然性就是理想作為一種想象,正確的反映客觀實際,正確的反映現實與未來的關系,合乎事物變化和發(fā)展的規(guī)律,經過努力是可以實現的。
第二,理想具有社會性。理想是人類特有的一種精神現象,理想具有鮮明的社會性。理想的社會性是指理想不是離開社會的孤立的個人的隨意想象,而是由社會制約和決定的想象。
第三,理想具有階級性。在階級社會中,由于不同階級的社會地位和經濟利益的不同,追求的目標也就各不相同,所以,他們形成的理想也各不相同。因此,人們的理想在階級社會中必然具有階級的烙印。各階級統(tǒng)一的理想是不存在的。
2.理想的分類
理想是一種社會意識現象,理想是各種各樣、五彩繽紛的。從不同的角度可以分為不同的種類。
第一,按照理想所屬人的范圍來劃分,理想可以分為個人理想和群體理想。個人理想是一個人對未來的具有客觀必然性的想象。群體理想是一定群體的人們的共同理想。例如,政黨的理想、團體的理想等。建設有中國特色社會主義就是全中國人民的共同理想,也就是全中國人民這個群體的理想。
第二,按照理想奮斗時間的長短來劃分,理想可以分為長遠理想和近期理想。長遠理想是經過較長時間的奮斗才能實現的理想。例如,建立共產主義社會就是中國共產黨人的長遠理想。近期理想是在較近的時期內就能夠實現的理想。
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