本書第一部分是高校勞動(dòng)教育育人模式構(gòu)建的理論分析，包括高校勞動(dòng)教育育人模式構(gòu)建的理論基礎(chǔ)、高校勞動(dòng)教育育人模式構(gòu)建的政策依據(jù)、高校勞動(dòng)教育育人模式構(gòu)建的內(nèi)涵和本質(zhì)。第二部分是高校勞動(dòng)教育育人模式構(gòu)建的實(shí)踐價(jià)值，包括 新時(shí)代高等教育發(fā)展之基、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)高校教師隊(duì)伍之要、 強(qiáng)化青年學(xué)生綜合素質(zhì)之需。第三部分是高校勞動(dòng)教育育人模式的理念構(gòu)建，包括確立正確的勞動(dòng)教育價(jià)值觀、建立正確的勞動(dòng)教育人才觀、 建立正確的勞動(dòng)教育規(guī)劃觀。第四部分是高校勞動(dòng)教育育人模式的資源構(gòu)建，包括開發(fā)特色勞動(dòng)教育課程資源、引入先進(jìn)勞動(dòng)教育人才資源、探索優(yōu)質(zhì)社會(huì)勞動(dòng)教育資源。第五部分是高校勞動(dòng)教育育人模式的要素構(gòu)建，包括確立層級性高校勞動(dòng)教育目標(biāo)、整合創(chuàng)新型高校勞動(dòng)教育內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)全方位高校勞動(dòng)教育管理、建立多樣化高校勞動(dòng)教育評價(jià)。第六部分是高校勞動(dòng)教育育人模式的前景展望，包括創(chuàng)新是高校勞動(dòng)教育的永恒主題、構(gòu)建高校勞動(dòng)教育育人模式應(yīng)注意的問題、新時(shí)代高校勞動(dòng)教育育人模式的發(fā)展趨勢。