本書圍繞著學業(yè)水平考試以及綜合素質(zhì)評價改革，探討在基于核心素養(yǎng)的政治學科教學中如何進行有效學習與學業(yè)評價，共五章，具體包括：基于核心素養(yǎng)的有效學習與學業(yè)評價新思路、基于核心素養(yǎng)的自主探究學習與學業(yè)評價等內(nèi)容。