在經濟全球化的今天，英語是高職教育中一門重要的必修課。如何提升高職英語教學的有效性已經成為廣大高職英語教師都在探究的問題。本文從高職英語教學基礎出發(fā)，分析了高職英語的課程設置、學習理論、教學方法及英語思維能力與英語學習的聯(lián)系，對有效的教學策略及創(chuàng)新方法進行探討，旨在改善現(xiàn)狀，優(yōu)化高職英語教學�？偟膩碚f，本書體現(xiàn)了科學性、發(fā)展性、實用性、針對性等顯著特點，是一本可為相關教育工作者提供參考和借鑒的學術著作。