本書從世界各國(guó)的初等教育學(xué)制、初等教育的管理、初等教育的課程安排、初等教育的發(fā)展趨勢(shì)來全面論述初等教育，對(duì)課程與教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)，課程結(jié)構(gòu)，校本課程與校本課程開發(fā)做了深入的研究。