本書(shū)是一部關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究的成果著作。全書(shū)分為“小學(xué)英語(yǔ)校本課程設(shè)計(jì)：情境分析”“小學(xué)英語(yǔ)校本課程設(shè)計(jì)：愿景建構(gòu)”“小學(xué)英語(yǔ)校本課程設(shè)計(jì)：方案設(shè)計(jì)”“小學(xué)英語(yǔ)校本課程實(shí)施：策略方法”“小學(xué)英語(yǔ)校本課程實(shí)施：實(shí)施案例”“小學(xué)英語(yǔ)校本課程評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)反饋”“小學(xué)英語(yǔ)校本課程成果：教師成果”“小學(xué)英語(yǔ)校本課程成果：學(xué)生成果”共八章。本書(shū)通過(guò)聚焦課程開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，全面的體現(xiàn)校本課程的創(chuàng)新開(kāi)發(fā)路徑，是一部兼顧教學(xué)過(guò)程描述與成果展示的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究成果。