本書對語文教材七年級下的25篇課文, 從教材分析、教學目標、教學重點、教學難點、教學方法、教學過程 (按課時分詳細教案)、教學反思等七大板塊入手, 以教材為分析對象, 貫徹落實教育“立德樹人”的根本任務(wù), 以提升學生語文核心素養(yǎng)、培養(yǎng)自由全面發(fā)展的人為根本目標, 全方位體現(xiàn)出創(chuàng)新性特點。