勞動教育是新時代黨對教育的新要求，是中國特色社會主義制度的重要內容，是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。本教材從新時代大學生勞動教育的育人理論、育人使命、育人組織、育人正觀、育人實踐和育人鑄魂六個方面，探究回答了新時代大學生勞動教育究竟育什么和如何育的理論問題，為創(chuàng)新和實踐新時代大學生“一正四強 鑄魂六器”的勞動教育特色育人模式提供理論指導。
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目錄
緒論 1
學習思考題 3
第一章 勞動教育·育人理論篇 4
第一節(jié) 馬克思主義勞動觀 4
第二節(jié) 我國社會主義勞動教育觀 7
第三節(jié) 新時代大學生勞動育人觀 10
學習思考題 13
第二章 勞動教育·育人使命篇 14
第一節(jié) 勞動教育與我國高等教育使命 14
第二節(jié) 勞動教育與我國高等學校使命 17
第三節(jié) 勞動教育與我國大學生使命 20
學習思考題 24
第三章 勞動教育·育人組織篇 26
第一節(jié) 學習領會國家勞動教育精神 26
第二節(jié) 明晰開展勞動教育現(xiàn)存問題 29
第三節(jié) 強化高等學校勞動教育組織 33
第四節(jié) 協(xié)同開展家庭社會勞動教育 36
第五節(jié) 勞動教育創(chuàng)新方式基本思考 37
第六節(jié) 大學生勞動素養(yǎng)的創(chuàng)新評價 40
學習思考題 43
第四章 勞動教育·育人正觀篇 44
第一節(jié) 強化勞動育人觀 44
第二節(jié) 育正勞動價值觀 47
第三節(jié) 樹立正確勞動觀 50
第四節(jié) 堅持勞動實踐觀 54
第五節(jié) 培育勞動創(chuàng)新觀 58
第六節(jié) 培養(yǎng)勞動創(chuàng)業(yè)觀 62
第七節(jié) 遵守勞動紀律觀 67
第八節(jié) 牢記勞動安全觀 70
第九節(jié) 堅持勞動誠實觀 74
第十節(jié) 培養(yǎng)勞動團隊觀 78
第十一節(jié) 崇尚勞動奉獻觀 82
第十二節(jié) 享受勞動美學觀 85
學習思考題 88
第五章 勞動教育·育人實踐篇 90
第一節(jié) 開展耕讀勞動教育 90
第二節(jié) 加強課程勞動教育 94
第三節(jié) 拓展實訓勞動教育 97
第四節(jié) 堅持實踐勞動教育 101
第五節(jié) 建設勞動文化教育 104
第六節(jié) 投身管理勞動教育 107
第七節(jié) 創(chuàng)造環(huán)境勞動教育 111
第八節(jié) 組織服務勞動教育 114
第九節(jié) 參加科研勞動教育 118
學習思考題 122
第六章 勞動教育·育人鑄魂篇 123
第一節(jié) 熱愛勞動·胸育情懷 123
第二節(jié) 強化勞動·骨育精神 127
第三節(jié) 培養(yǎng)勞動·腦育素養(yǎng) 130
第四節(jié) 尊重勞動·血育文化 133
第五節(jié) 崇尚勞動·心育奮斗 137
第六節(jié) 投身勞動·體育實干 140
學習思考題 144
參考文獻 145
附錄 148
附錄1 中共中央 國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育
的意見 148
附錄2 教育部關于印發(fā)《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》
的通知 153
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