本書《小學英語教學法教程》的第3版，第1版曾入選普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材。第3版教材基于近年來小學英語課程、教學所發(fā)生的變化，融入了《義務教育英語課程標準》（2011年版）的理念和要求。第3版教材通過對第一語言和外語學習不同特點的討論，引導小學教師充分認識小學生學習外語的特點；在此基礎上，對小學英語課程的價值和《義務教育英語課程標準》（2011年版）小學階段英語課程的目標要求進行了解析；新增教學設計一章，其他主要內容還包括課堂教學管理的技能和技巧，詞匯、語法、語音教學，聽說讀寫技能教學，適合低齡兒童的語言教學技巧，小學英語的評價與測試，以及教材的評價與調整等。 ? 本書主要用英文寫作，行文明快流暢，內容生動翔實，教學設計有效，編者力求從學習者已有知識和經驗出發(fā)，幫助學習者逐步建構小學英語教學的專業(yè)知識與能力，同時希望學習者通過使用這本教材，在小學英語教師專業(yè)化道路上取得進步的同時，也能提高自身的英語語言運用能力，為可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。 ? 本書可作為小學英語新課程教師培訓用書，也可作為小學英語教育專業(yè)英語教學法課程的教材。