就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育(中等職業(yè)教育精品教材)
定 價:39.8 元
叢書名:中等職業(yè)教育精品教材
- 作者:李波 林玩君 池成龍
- 出版時間:2023/8/1
- ISBN:9787300321318
- 出 版 社:中國人民大學出版社
- 中圖法分類:G717.38
- 頁碼:200
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16
“就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育”是職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分,貫穿于學校教育全過程。本教材以立德樹人為根本任務,緊緊圍繞職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標,以就業(yè)為導向,以素質教育為核心,深入研究并實踐在職業(yè)院校學生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導教育中體現(xiàn)職業(yè)教育規(guī)律與高素質技術技能型人才成長規(guī)律。本書從實用角度出發(fā),以“就業(yè)指導-創(chuàng)業(yè)教育”為主線,遵循“理論知識夠用,重視能力訓練”的原則,在編寫結構上分成“學習目標-案例導入-理論導讀-能力訓練”四個模塊,以項目任務的形式,分別從認識職業(yè)生涯,探索自我和工作世界,做好就業(yè)準備,維護就業(yè)權益,適應職業(yè)發(fā)展等方方面全面介紹了“就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育”方面的知識。
李波,平度市技師學院,副院長,高級講師,青島市技工教育教學指導委員會康養(yǎng)生活服務類主任委員。主要講授“工匠精神”“中國特色社會主義思想” “就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育” 等課程,編寫的教材有《幸福導航》《中華傳統(tǒng)文化教育》《政治經濟與社會》等。在首屆山東省職工培訓技能(培訓師)競賽中榮獲一等獎;在《中國教師》發(fā)表論文《淺議技工院校德育教育途徑》;完成山東省級課題《技工院校數控加工專業(yè)“企中!逼笮9灿寄苋瞬判履J教骄俊,山東省級課題《產教深度融合、校企深度合作模式的實踐研究》等。池成龍,東莞市電子科技學校教師,教研組長。林玩君,東莞市商業(yè)學校,思政科組科組長。
第一章 就業(yè)市場 …………………………………………………………… 1
第一節(jié) 誰與問東流——了解就業(yè)制度與政策 …………………………… 1
第二節(jié) 來往預期程——明確就業(yè)形勢與職業(yè)趨勢 ……………………… 15
第三節(jié) 好雨知時節(jié)——熟知就業(yè)市場與人才需求 ……………………… 22
第二章 職業(yè)定位…………………………………………………………… 30
第一節(jié) 用箭當用長——個人優(yōu)劣分析 …………………………………… 30
第二節(jié) 曲徑通幽處——職業(yè)發(fā)展路徑分析 ……………………………… 40
第三章 就業(yè)心理…………………………………………………………… 47
第一節(jié) 且欲圖變通——擇業(yè)心理準備 …………………………………… 47
第二節(jié) 疾風知勁草——職場心理調適 …………………………………… 59
第四章 就業(yè)技能…………………………………………………………… 68
第一節(jié) 一字值千金——就業(yè)信息收集 …………………………………… 68
第二節(jié) 快走踏清秋——求職材料準備 …………………………………… 76
第三節(jié) 十年磨一劍——筆試與面試準備 ………………………………… 82
第五章 就業(yè)權益…………………………………………………………… 93
第一節(jié) 荷風送香氣——掌握就業(yè)法律法規(guī) ……………………………… 93
第二節(jié) 迷津欲有問——畢業(yè)生就業(yè)權益 ……………………………… 115
第三節(jié) 明月來相照——簽訂就業(yè)協(xié)議書和勞動合同 ………………… 122
第六章 職場適應 ………………………………………………………… 130
第一節(jié) 工欲善其事——試用期方略 …………………………………… 130
第二節(jié) 借問剡中道——諳熟職場規(guī)則 ………………………………… 137
第三節(jié) 把酒話桑麻——融入團隊技巧 ………………………………… 143
第七章 創(chuàng)業(yè)教育 ………………………………………………………… 155
第一節(jié) 會當凌絕頂——創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神 ……………………………… 155
第二節(jié) 欲窮千里目——創(chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)能力 ………………………… 162
第三節(jié) 下筆如有神——創(chuàng)業(yè)程序及實施 ……………………………… 179
第四節(jié) 謀定而后動——創(chuàng)業(yè)風險及規(guī)避 ……………………………… 192
參考文獻 ……………………………………………………………………… 200