章 卡爾·威特教育——教孩子說(shuō)話(huà)越早越好 兩周開(kāi)始給孩子灌輸詞匯 教孩子說(shuō)話(huà)要趁早 抓住機(jī)會(huì)教孩子認(rèn)識(shí)事物 3歲前是培養(yǎng)語(yǔ)言的時(shí)期 第二章 卡爾·威特教育——教孩子說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà) 父母發(fā)音要準(zhǔn)確 父母用詞要標(biāo)準(zhǔn) 避免土語(yǔ)和方言 語(yǔ)法不重要 第三章 卡爾·威特教育——“聽(tīng)”和“說(shuō)”一樣重要 聽(tīng)說(shuō)不分家 讓孩子感受詩(shī)歌的韻律美 聽(tīng)力環(huán)境很重要 孩子愛(ài)聽(tīng)故事 第四章 卡爾·威特教育——多練才能說(shuō)得好 及時(shí)鼓勵(lì)孩子 說(shuō)話(huà)要完整 小卡爾的漂亮簽名 鍛煉孩子寫(xiě)日記 第五章 卡爾·威特教育——孩子如何快樂(lè)學(xué)外語(yǔ) 讓孩子主動(dòng)學(xué)外語(yǔ) 聽(tīng)后學(xué)，讓外語(yǔ)更簡(jiǎn)單 幼兒學(xué)外語(yǔ)要拋棄語(yǔ)法 學(xué)外語(yǔ)游戲有效 學(xué)外語(yǔ)可先從詩(shī)歌入手 用各種語(yǔ)言讀同一個(gè)故事