本書是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般課題（教育規(guī)劃）：“鄉(xiāng)村學(xué)校的文化責(zé)任研究”（BAA190236）的課題結(jié)項(xiàng)。以詩(shī)歌形式表達(dá)對(duì)文化、社會(huì)、鄉(xiāng)村，以及人生和教育的看法與啟示。詩(shī)歌表達(dá)的內(nèi)容包括歷史人物貢獻(xiàn)、鄉(xiāng)村文化信仰、人生意義抒發(fā)，以及對(duì)歷史變遷、文化發(fā)展、自然風(fēng)光的教育詠喻。對(duì)鄉(xiāng)村和教育的詮釋是大教育范式的，而不是狹義的學(xué)校教育的文學(xué)表達(dá)。在一些詩(shī)詞前有題和跋，以賦體或散文形式表達(dá)。這些內(nèi)容不僅是對(duì)詩(shī)和詞的詮釋和引導(dǎo)，而且本身包含文化與教育的內(nèi)容和指向。不僅對(duì)作為受教育者的大中小學(xué)生，而且在社會(huì)教育方面，同樣具有十分重要的意義。因此，這種詩(shī)歌形式的鄉(xiāng)村理解和教育表達(dá)，既是一種文學(xué)形式，同時(shí)也是一種教育形式；既是一種教育表達(dá)的方式，也是一種教育研究的形態(tài)。具體內(nèi)容可分成歷史篇、人物篇、教育篇、生活篇和自然篇幾個(gè)部分。