本書對(duì)兩校合作的歷史與本年度聯(lián)合工作坊的開(kāi)展情況、創(chuàng)新探索進(jìn)行介紹。對(duì)選題和城市設(shè)計(jì)場(chǎng)地進(jìn)行分析。全面展示兩校工作坊中清華方的全部四組學(xué)生作品。書籍圖文并茂，排版別出心裁，通過(guò)大量的圖紙直觀地展示各組學(xué)生對(duì)唐山陡河?xùn)|地區(qū)空間轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考，用精練的文字說(shuō)明設(shè)計(jì)過(guò)程中的所思所想。書籍從兩個(gè)方面充分體現(xiàn)本年度聯(lián)合工作坊的進(jìn)步，一方面是教師主導(dǎo)下教學(xué)模式的創(chuàng)新，另一方面是參與工作坊學(xué)生的豐富成果。本書的讀者對(duì)象主要為建筑、城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)領(lǐng)域的教育者、學(xué)生、從業(yè)者，以及其他學(xué)科希望通過(guò)國(guó)際合作提升教學(xué)質(zhì)量的高校教育者。同時(shí)，本書采用雙語(yǔ)對(duì)照的形式，適合于中英文讀者。