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本書共分為8個模塊，包括企業(yè)員工必備的基本素養(yǎng)、企業(yè)管理基本認知、企業(yè)文化、危險預知與現(xiàn)場危險源辨識、豐田生產方式、質量管理、人機工程學和生產現(xiàn)場班組管理。

中國汽車在電動化、智能網聯(lián)、輕量化等方面都走在了世界的前列。截至2022年，中國連續(xù)13年蟬聯(lián)全球汽車銷量第一，這與汽車生產企業(yè)生產現(xiàn)場的有序、有效管理是分不開的。按照黨的二十大建設制造強國、質量強國的目標，汽車工業(yè)的持續(xù)發(fā)展需要具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質勞動者、人才和現(xiàn)場管理者。
“汽車生產現(xiàn)場管理”課程是汽車制造類專業(yè)的一門核心課程，通過學習本課程，可以使每位學生不僅具有一定的職業(yè)技能，還具備一名現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀員工應具備的基本素養(yǎng)，幫助其順利實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展目標。
本課程的主要任務是：對企業(yè)管理具有基本認知；培養(yǎng)自主學習能力；提高陳述能力；培養(yǎng)協(xié)調溝通能力；培養(yǎng)團隊合作的精神；了解企業(yè)文化；提高安全意識，培養(yǎng)危險預知及辨識危險源的能力；了解豐田生產方式；掌握質量控制的最基本方法；培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)浪費的能力；了解企業(yè)生產現(xiàn)場所需的人機工程學的基本知識；培養(yǎng)實施改善的能力；鍛煉汽車生產現(xiàn)場班組管理能力；培養(yǎng)環(huán)境保護意識和能力。
本書是在收集畢業(yè)生對“汽車生產現(xiàn)場管理”課程的反饋意見，汲取編寫教師下廠進行企業(yè)實踐和參與企業(yè)現(xiàn)場管理培訓的經驗，結合編者多年的教學實踐，在初版的基礎上，按照模塊化教學方式修訂而成的。
本書共有8個模塊，包括：①企業(yè)員工的基本素養(yǎng)，介紹了員工需要具備的陳述能力、溝通能力、合作精神、愉快工作能力和如何當好班組長等內容；②企業(yè)管理基本認知，介紹了企業(yè)的法律形式、組織結構等；③企業(yè)文化，介紹了企業(yè)文化的特點、作用及企業(yè)文化建設等；④危險預知與汽車生產現(xiàn)場危險源辨識，介紹了生產現(xiàn)場危險預知訓練的具體方法、生產現(xiàn)場存在的各種危險源以及職業(yè)病的防治、各種安全標志等；⑤豐田生產方式，介紹了準時化、自働化、標準化作業(yè)、5S管理、目視化管理、現(xiàn)場改善管理、全員生產維修、人才育成等；⑥質量管理，介紹了生產現(xiàn)場常用的、基本的質量控制方法及汽車生產常用的質量標準等；⑦人機工程學，介紹了人機工程學的基本知識及應用；⑧生產現(xiàn)場班組管理，介紹了生產現(xiàn)場管理中的班組人員管理、班組安全管理、班組生產管理和班組設備管理等。
本書由長春汽車工業(yè)高等�？茖W校陳婷、畢方英、王立超任主編，李春彥、李亞杰、陳思任副主編，侯建、李文娜、張金玲和王小毓參與編寫。本書由吉林大學沈頌東教授任主審，沈教授對本書的編寫提供了寶貴的意見和建議。在本書的編寫過程中，得到了企業(yè)專家的幫助，在此表示感謝。
由于編者水平有限，書中難免會存在不妥、疏漏甚至錯誤之處，懇請廣大讀者批評指正。

編者

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