本書以關(guān)鍵概念介紹為先導(dǎo), 深入淺出地闡述了流體力學(xué)的基礎(chǔ)知識及其工程應(yīng)用, 包括流體運動學(xué)、控制體分析、伯努利方程、可壓縮流、勢流、納維-斯托克斯方程、邊界層流動等, 并從流體力學(xué)基本原理出發(fā)對常見的離心泵與風(fēng)機, 離心壓氣機, 軸流泵、風(fēng)扇與壓氣機, 徑流燃氣輪機, 軸流燃氣輪機, 擴壓器等葉輪機械內(nèi)部的流體流動過程及能量轉(zhuǎn)換原理、工作性能和初步設(shè)計進行了充分介紹。
流體力學(xué)是航空航天推進和發(fā)電的核心,其應(yīng)用包括火箭發(fā)動機、燃氣輪機、蒸汽輪機、水輪機、風(fēng)力渦輪機、陸地和海洋發(fā)電廠、壓氣機、風(fēng)扇、泵等。在世界上大多數(shù)大學(xué)的機械和航空航天工程的典型課程中,流體力學(xué)通常是那些正在攻讀熱流體力學(xué)專業(yè)學(xué)位學(xué)生的一門核心必修課程。
在中佛羅里達大學(xué)教授“流體力學(xué)及其葉輪機械應(yīng)用”本研課程的十年間,我意識到每個班級的規(guī)模都在逐年增大。班級規(guī)模增大的直接影響是減少了我布置整個學(xué)期課后作業(yè)的數(shù)量。這樣做的主要目的是減輕我對所有學(xué)生作業(yè)進行評分的負(fù)擔(dān)。學(xué)生們確實從課堂和教科書上的各種例子中受益匪淺。在此期間,我也意識到,雖然理解流體力學(xué)的基本概念和各種守恒定律是必要的,但僅憑這一點并不能保證學(xué)生可以成功解決實際問題,除非這些問題需要直接應(yīng)用流體力學(xué)中著名的基本方程。每當(dāng)我在課堂上進行閉卷考試時,學(xué)生們總是問我是否會為他們提供所有需要的流體力學(xué)方程。我經(jīng)常用愛因斯坦的智慧之言提醒他們:“教育不是學(xué)習(xí)事實,而是訓(xùn)練思維!蔽易铍y忘的一次經(jīng)歷是我在“流體力學(xué)及其葉輪機械應(yīng)用”課程的第一周布置了以下家庭作業(yè):
一個小男孩在幫他爸爸做院子里的活,一邊玩花園里的水管,一邊說道:“嘿,爸爸!當(dāng)我把水管口蓋上一半時,水會噴得更快,流得更遠!备赣H回道:“很明顯,對于相同的流量,如果面積減半,水射流速度會加倍!边^了一會兒,男孩又說道:“爸爸,但是現(xiàn)在裝滿水桶需要更長的時間!卑职掷^續(xù)回道:“嗯……這是我需要考慮的事情!
根據(jù)你對流體流動的理解,你會如何幫助這位父親擺脫困境?
我有點失望,班上沒有學(xué)生能夠正確解決這個相對簡單的不可壓縮流動問題,它并不需要使用復(fù)雜的方程——當(dāng)然不是可怕的納維一斯托克斯方程。通過在中佛羅里達大學(xué)對300多名學(xué)生進行教學(xué)、測試和評分,我了解到他們中的大多數(shù)人,除了了解流體力學(xué)的各種概念和控制守恒定律之外,還需要大量實踐來解決工程實際問題。對于后者,他們需要一本很好的關(guān)于實際問題及其解法的圖書來與他們指定的教科書結(jié)合使用。
基于我超過45年的、主要專注于液體火箭推進的熱流體工程以及用于飛機推進和發(fā)電的世界級燃氣輪機的行業(yè)研發(fā)經(jīng)驗,我看到了一個令人失望的趨勢,即“計算背后的藝術(shù)”在新一代有才華的熱流體工程師中逐漸消失。導(dǎo)致這一趨勢的關(guān)鍵因素是過度依賴各種設(shè)計工具和商業(yè)軟件,包括它們的集成和自動化,以滿足不斷縮短的新產(chǎn)品設(shè)計周期需要。當(dāng)然,一本關(guān)于實際問題的詳細解法的好書,將大大提高這些研發(fā)工程師在分析和設(shè)計中保持和強化他們在自動化設(shè)計工具的黑盒應(yīng)用之外的解決工程問題的能力和技能。有一次,我問我在一家燃氣輪機公司工作的同事:假設(shè)他利用一個商用設(shè)計工具來求解帶有摩擦、傳熱和旋轉(zhuǎn)的可變面積管道中的一維可壓縮流動問題,以輔助渦輪葉片的內(nèi)部冷卻設(shè)計,如何驗證設(shè)計工具的結(jié)果?這位同事的答案是,該設(shè)計工具正確計算了等熵收縮一擴張噴管流、范諾流和瑞利流的極限情況。我的答案是,由于各種效應(yīng)之間的非線性耦合影響,一次使用一種效應(yīng)對工具的驗證是不夠的,我們需要對考慮管道面積變化、摩擦、傳熱和旋轉(zhuǎn)的綜合影響的管道流動進行數(shù)值求解(例如,使用MSExcel進行手動計算)。這讓我的同事不知所措,不知道如何根據(jù)我的提議對設(shè)計工具進行基本驗證。而該工具基本上是為低馬赫數(shù)流動(不可壓縮空氣流動)定制的,在設(shè)計中卻被錯誤地用于計算渦輪葉片內(nèi)部帶有阻塞和正激波的冷卻流動之中。
本書反映了我多年的行業(yè)研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗,其中包括許多創(chuàng)新問題及其使用物理優(yōu)先方法的系統(tǒng)化詳細解法。盡管本書的每一章都簡要回顧了支持該章所包含問題及其解法的一些關(guān)鍵概念,但本書并不能取代流體力學(xué)教科書。作為許多具有詳細解法的實踐問題的理想來源,高年級本科生和研究生、教學(xué)人員、研發(fā)工程師和從事流體力學(xué)各個分支的研究人員,會發(fā)現(xiàn)本書是保持和強化其涉及流體力學(xué)方面問題求解技能的不可或缺的“伴侶”。作為具有廣泛吸引力的同類書籍之一,本書有望長期為感興趣的讀者服務(wù)。
高杰,男,1985年生,教授、博士生導(dǎo)師,中國共產(chǎn)黨黨員,哈爾濱工程大學(xué)動力與能源工程學(xué)院副院長,先進船舶動力技術(shù)工信部重點實驗室副主任。長期從事燃氣輪機渦輪氣動設(shè)計技術(shù)、高效高可靠性變幾何渦輪設(shè)計技術(shù)等研究。承擔(dān)國家級、省部級科研項目20余項(其中主持國家自然科學(xué)基金項目3項),發(fā)表di一/通訊作者SCI論文30余篇,國家資助出版di一著者學(xué)術(shù)專著3部(其中英文專著1部)。獲中國造船工程學(xué)會與國防技術(shù)發(fā)明二等獎2項。兼任美國機械工程師協(xié)會(ASME)渦輪機械委員會委員、中國工程熱物理學(xué)會青年工作委員會委員、《熱能動力工程》青年編委、Propulsion and Energy青年編委等。
第1章 流體運動學(xué)基本概念
關(guān)鍵概念
問題1.1:三維定常不可壓縮流動中的流線
問題1.1的解法
問題1.2:變密度三維定常流動中的流線
問題1.2的解法
問題1.3:測量得到的速度分布
問題1.3的解法
問題1.4:錐形擴壓器中的當(dāng)?shù)剡w移加速
問題1.4的解法
問題1.5:非定常三維流動中的遷移加速度和旋轉(zhuǎn)矢量
問題1.5的解法
問題1.6:自由渦、受迫渦和蘭金渦中的環(huán)量
問題1.6的解法
問題1.7:受迫渦中正方體的繞流環(huán)量
問題1.7的解法
問題1.8:自由渦中正方體的繞流環(huán)量
問題1.8的解法
問題1.9:通過具有兩個進口和一個出口的歧管的不可壓縮流動
問題1.9的解法
術(shù)語
下標(biāo)和上標(biāo)
希臘符號
參考文獻
參考書目
第2章 控制體分析
關(guān)鍵概念
問題2.1:具有進口和出口的水箱中的最高水位
問題2.1的解法
問題2.2:射流沖擊平板的力
問題2.2的解法
問題2.3:消防軟管噴管產(chǎn)生的推力
問題2.3的解法
問題2.4:二維流中方形截面木頭上的力
問題2.4的解法
問題2.5:噴射器中兩種不可壓縮湍流的摻混
問題2.5的解法
問題2.6:爸爸的花園軟管困境
問題2.6的解法
問題2.7:具有一個進口和一個出口的推車所受到的約束力
問題2.7的解法
問題2.8:在給定的流人和流出條件下將水箱保持在適當(dāng)位置所需的力
問題2.8的解法
問題2.9:進入突然膨脹管道的層流流動
問題2.9的解法
問題2.10:具有恒定流出量的加速推車
問題2.10的解法
問題2.11:在偏轉(zhuǎn)的水射流下加速的小車
問題2.11的解法
問題2.12:具有可變流出量的加速推車
問題2.12的解法
問題2.13:水射流引起的水箱加速
問題2.13的解法
問題2.14:具有兩個不等臂的草坪灑水器
問題2.14的解法
問題2.15:內(nèi)壁和外壁具有不同相對粗糙度的環(huán)管流的有效平均莫迪摩擦系數(shù)
問題2.15的解法
術(shù)語
下標(biāo)和上標(biāo)
希臘符號
參考文獻
參考書目
第3章 伯努利方程:機械能方程
關(guān)鍵概念
問題3.1:重力作用下垂直管道內(nèi)穩(wěn)定水流的自由下落
問題3.1的解法
問題3.2:作為流量測量裝置的明渠水流動
……
第4章 可壓縮流動
第5章 勢流
第6章 納維-斯托克斯方程的精確解
第7章 邊界層流動
第8章 離心泵和風(fēng)機
第9章 離心壓氣機
第10章 軸流泵、風(fēng)扇和壓氣機
第11章 徑流燃氣渦輪
第12章 軸流燃氣渦輪
第13章 擴壓器
第14章 轉(zhuǎn)子和靜子的內(nèi)部流動
附錄A 歐拉葉輪機械方程和轉(zhuǎn)焓
附錄B 軸流壓氣機和渦輪的無量綱速度三角形