中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富。古籍是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，凝聚了古人的智慧，承載了中華民族在人類發(fā)展史上的貢獻(xiàn)。古籍整理，是一種傳承、發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓的基礎(chǔ)研究，是一項(xiàng)事關(guān)賡續(xù)中華文脈、弘揚(yáng)民族精神、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、助力民族復(fù)興的重要工作。古籍整理研究雖面對(duì)古籍，但要立足當(dāng)下，把握時(shí)代脈搏，將傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，激活古籍的生命力，推動(dòng)中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

　　山東大學(xué)向來(lái)以文史見(jiàn)長(zhǎng)，在古籍整理研究方面成就斐然。從2010年開(kāi)始，承擔(dān)了國(guó)家社科基金重大委托項(xiàng)目“子海整理與研究”，遴選先秦至清代的子部書(shū)籍中的精華部分進(jìn)行影印復(fù)制和整理研究，已取得了豐碩的成果。自2018年始，山東大學(xué)在已有的古籍整理成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又承擔(dān)了國(guó)家重點(diǎn)文化工程——“全球漢籍合璧工程”，主要是對(duì)海外存藏的珍本古籍復(fù)制影印和整理研究，旨在為海內(nèi)外從事古代文、史、哲、藝術(shù)、科技專業(yè)研究的學(xué)者提供新的資料和可信、可靠的研究文本。“漢籍合璧工程”共有四個(gè)組成部分，即“目錄編、珍本編”“精華編”“研究編”和數(shù)據(jù)庫(kù)。其中，“精華編”是對(duì)海外存藏、國(guó)內(nèi)缺藏且有學(xué)術(shù)價(jià)值的珍本古籍進(jìn)行規(guī)范的整理研究。在課題設(shè)計(jì)上，進(jìn)行了充分的調(diào)查分析和清晰定位，防止低水準(zhǔn)重復(fù)。從選題、整理、編輯各環(huán)節(jié)中，始終堅(jiān)持精品意識(shí)，嚴(yán)格把握學(xué)術(shù)品質(zhì)�！皾h籍合璧精華編”的整理研究團(tuán)隊(duì)由近150人組成，集合了海內(nèi)外30多所高校和研究機(jī)構(gòu)的古文獻(xiàn)研究者，整理研究力量較為強(qiáng)大。我們力求整理成果具有資料性、學(xué)術(shù)性、研究性、高品質(zhì)的學(xué)術(shù)特色，以期能為海內(nèi)外學(xué)者和文史愛(ài)好者提供堅(jiān)實(shí)的、方便閱讀的整理文本。

　　“漢籍合璧精華編”采用五次校審、遞進(jìn)推動(dòng)的管理模式。一、整理者提交文稿后，初審全稿。編纂團(tuán)隊(duì)根據(jù)書(shū)稿的完成情況，判斷書(shū)稿的整體整理質(zhì)量，做出退改或進(jìn)入下一步編輯程序的判斷。二、通校全稿。進(jìn)入編輯程序的書(shū)稿，編纂團(tuán)隊(duì)調(diào)整格式，規(guī)范文字，初步挑出校點(diǎn)中顯見(jiàn)的不妥之處。三、匿名評(píng)審。聘請(qǐng)資深專家通審全稿，全面進(jìn)行學(xué)術(shù)把關(guān)，盡力消滅硬傷，寫(xiě)出詳盡的審稿意見(jiàn)。四、修改文稿。專家審稿意見(jiàn)及時(shí)反饋給整理者，整理者根據(jù)審稿意見(jiàn)修改，完成新文稿。五、終審文稿。待新文稿返回后，主編作最后的質(zhì)量把關(guān)。五步程序完成后，將文稿交付出版社。出版社同樣進(jìn)行嚴(yán)格的審稿、出版程序。

　　五次校審的目的是為了保證學(xué)術(shù)質(zhì)量，提高整理水準(zhǔn)，減少訛誤和硬傷。但校書(shū)如掃塵埃落葉，“漢籍合璧精華編”盡管經(jīng)多道程序嚴(yán)加把關(guān)，仍難免有錯(cuò)，懇請(qǐng)方家不吝指教�！皾h籍合璧精華編”編纂團(tuán)隊(duì)將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把工作做得更好，以實(shí)現(xiàn)課題設(shè)計(jì)的初衷。