中醫(yī)藥職業(yè)教育是我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)中醫(yī)藥多樣化人才、傳承中醫(yī)藥技術(shù)技能、促進中醫(yī)藥就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。教育要發(fā)展，教材是根本，在人才培養(yǎng)上具有舉足輕重的作用。為貫徹落實習(xí)總書記關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重要指示精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，國家中醫(yī)藥管理局教材辦公室、全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會緊密結(jié)合中醫(yī)藥職業(yè)教育特點，充分發(fā)揮中醫(yī)藥高等職業(yè)教育的引領(lǐng)作用，滿足中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對于高素質(zhì)技術(shù)技能中醫(yī)藥人才的需求，突出中醫(yī)藥高等職業(yè)教育的特色，組織完成了“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育‘十二五’規(guī)劃教材”建設(shè)工作。
　　作為全國的中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育規(guī)劃教材，本版教材按照“政府指導(dǎo)、學(xué)會主辦、院校聯(lián)辦、出版社協(xié)辦”的運作機制，于2013年啟動了教材建設(shè)工作。通過廣泛調(diào)研、全國范圍遴選主編，又先后經(jīng)過主編會議、編委會議、定稿會議等研究論證，在千余位編者的共同努力下，歷時一年半時間，完成了84種規(guī)劃教材的編寫工作。
　　“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育‘十二五’規(guī)劃教材”，由70余所開展中醫(yī)藥高等職業(yè)教育的院校及相關(guān)醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)等單位聯(lián)合編寫，中國中醫(yī)藥出版社出版，供高等職業(yè)教育院校中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、臨床醫(yī)學(xué)、護理、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品質(zhì)量與安全、藥品生產(chǎn)技術(shù)、中草藥栽培與加工、中藥生產(chǎn)與加工、藥品經(jīng)營與管理、藥品服務(wù)與管理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)等17個專業(yè)使用。
　　本套教材具有以下特點：
　　1.堅持以學(xué)生為中心，強調(diào)以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)的原則，按照高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)進行編寫，體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”“知行合一”的人才培養(yǎng)模式。
　　2.注重體現(xiàn)中醫(yī)藥高等職業(yè)教育的特點，以教育部新的教學(xué)指導(dǎo)意見為綱領(lǐng)，注重針對性、適用性及實用性，貼近學(xué)生、貼近崗位、貼近社會，符合中醫(yī)藥高等職業(yè)教育教學(xué)實際。
　　3.注重強化質(zhì)量意識、精品意識，從教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)、知識點、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、編寫技巧、語言文字等方面加以改革，具備“精品教材”特質(zhì)。
　　4.注重教材內(nèi)容與教學(xué)大綱的統(tǒng)一，教材內(nèi)容涵蓋資格考試全部內(nèi)容及所有考試要求的知識點，滿足學(xué)生獲得“雙證書”及相關(guān)工作崗位需求，有利于促進學(xué)生就業(yè)。
　　5.注重創(chuàng)新教材呈現(xiàn)形式，版式設(shè)計新穎、活潑，圖文并茂，配有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大綱指導(dǎo)教與學(xué)（相關(guān)內(nèi)容可在中國中醫(yī)藥出版社網(wǎng)站www.cptcm.com下載），符合職業(yè)院校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律及特點，以利于增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
　　在“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育‘十二五’規(guī)劃教材”的組織編寫過程中，得到了國家中醫(yī)藥管理局的精心指導(dǎo)，全國高等中醫(yī)藥職業(yè)教育院校的大力支持，相關(guān)專家和各門教材主編、副主編及參編人員的辛勤努力，保證了教材質(zhì)量，在此表示誠摯的謝意！
　　我們衷心希望本套規(guī)劃教材能在相關(guān)課程的教學(xué)中發(fā)揮積極的作用，通過教學(xué)實踐的檢驗不斷改進和完善。敬請各教學(xué)單位、教學(xué)人員及廣大學(xué)生多提寶貴意見，以便再版時予以修正，提升教材質(zhì)量。