本書以傳播學理論為依托，對教育傳播的基本概念、理論、技術和方法做出了系統的闡釋，探討了教育教學實踐中傳播理論的應用技術和方法。隨著新傳播技術的發(fā)展和高度媒介化社會的到來，教育傳播各要素有了新內涵，基于此，本書還對智能技術環(huán)境下、“互聯網+”環(huán)境下的教育傳播特點、過程、模式與方法、教學實踐案例等進行了梳理與探究，力求為新時代教育技術理論體系建設和實踐提供理論基礎。