本書分為理論與政策、科班與劇場、教學(xué)與實(shí)踐和域外視野及其他四個(gè)主題。探討了京劇與現(xiàn)代教育的諸多理論問題，也涉及國家政策對(duì)于京劇教育發(fā)展的作用，富連成等民國時(shí)期科班和新中國成立后的職業(yè)院校、高等院校對(duì)于京劇人才培養(yǎng)的貢獻(xiàn)。同時(shí)還從劇場、院團(tuán)、校園、社區(qū)等多場所不同人群出發(fā)探討其對(duì)京劇演出的推動(dòng)問題，從國內(nèi)外多元視域下討論了京劇教育與京劇傳播的不同發(fā)展途徑和趨勢。