本書是作者在高校舞蹈教學的基礎(chǔ)上, 對高校學生舞蹈藝術(shù)教學進行了深入研究。本書論述了高校舞蹈教學的歷史及高校舞蹈深層次的意義, 研究了高校舞蹈教學所用的教材的發(fā)展史和現(xiàn)狀, 提出下一步舞蹈教材改革方向, 通過對大學生本身的舞蹈教學創(chuàng)編的現(xiàn)狀及問題研究, 提出自己的建議, 且對高校舞蹈教學所用的教學評價進行研究。最后對舞蹈教學方法進行了改進策略總結(jié), 提出了角色轉(zhuǎn)換教學法, 并論證了角色轉(zhuǎn)換教學法在高校舞蹈教學中的實際效果。