當(dāng)今世界科技發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡(luò)新媒體迅速普及，人們的生活、學(xué)習(xí)、工作方式不斷改變，青少年成長(zhǎng)環(huán)境也發(fā)生了深刻的變化，人才培養(yǎng)面臨著新挑戰(zhàn)。
黨的二十大報(bào)告指出，要加強(qiáng)教材建設(shè)和管理。習(xí)近平同志給人民教育出版社老同志回信中提到要用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出新的更大貢獻(xiàn)。
隨著在發(fā)布新版職業(yè)教育專業(yè)目錄時(shí)一體化設(shè)計(jì)的中職 - 高職專科 - 職教本科專業(yè)體系的不斷完善，職業(yè)教育著重強(qiáng)調(diào)行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、產(chǎn)教融合。因此職業(yè)教育課程必須與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行修訂完善。
信息技術(shù)涵蓋信息的獲取、表示、傳輸、存儲(chǔ)、加工、應(yīng)用等。辦公廳印發(fā)的《高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021 版）》指出，信息技術(shù)已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、制造強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)、智慧社會(huì)的基礎(chǔ)支撐。提升國(guó)民信息素養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)體在信息社會(huì)的適應(yīng)力與創(chuàng)造力，對(duì)個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作，對(duì)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家具有重大意義。這也對(duì)當(dāng)前高職信息技術(shù)課程提出了新要求�；�于以上背景，我們編寫了本書。
本書的編者團(tuán)隊(duì)由多位長(zhǎng)期從事信息技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)工作的醫(yī)學(xué)院校教師、全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試認(rèn)證組織和研究工作人員以及北京金山辦公軟件股份有限公司的企業(yè)專家代表組成。本書按照《高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021版）》的基礎(chǔ)模塊的相關(guān)要求和全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試大綱要求設(shè)置架構(gòu)，同時(shí)融入編者長(zhǎng)期積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。全書內(nèi)容以高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g(shù)課程學(xué)科四大核心素養(yǎng)（信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、信息社會(huì)責(zé)任）為主導(dǎo)，采用案例 理論相結(jié)合的教學(xué)理念，旨在幫助學(xué)生理解概念、掌握技能并獲得合格認(rèn)證。
本書的特色體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和社會(huì)責(zé)任
本書旨在培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。書中引入典型信息案例，融入法治精神工匠精神信息倫理信息安全等內(nèi)容，以求潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息、發(fā)現(xiàn)信息價(jià)值、提高信息敏感度、增強(qiáng)信息意識(shí)、形成健康的信息行為，使學(xué)生在紛繁的信息化社會(huì)環(huán)境中站穩(wěn)立場(chǎng)、明辨是非、行為自律、知曉責(zé)任。
學(xué)習(xí)軟件選用國(guó)產(chǎn)辦公軟件 WPS Office，側(cè)重介紹我國(guó)信息化的發(fā)展歷史和發(fā)展規(guī)劃，始終把培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和勞動(dòng)者的信息能力和信息素養(yǎng)作為教材內(nèi)容的第一價(jià)值訴求和選擇依據(jù)，將價(jià)值教育、能力教育和知識(shí)教育融為一體，貫徹立德樹人的任務(wù)要求。
二、突出技能，融合信息技術(shù)技能與專業(yè)能力
信息技術(shù)課程的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)實(shí)踐操作能力。因此，書中 WPS 三大模塊在內(nèi)容上選取醫(yī)學(xué)特色素材，為學(xué)生的信息技術(shù)技能和專業(yè)能力的融合發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過(guò)完成具體任務(wù)，學(xué)生可以熟練掌握信息技術(shù)實(shí)踐操作技能，實(shí)現(xiàn)做中學(xué)、學(xué)中做，并不斷提高操作效率。
三、創(chuàng)新發(fā)展，啟發(fā)式內(nèi)容采自日常生活、學(xué)習(xí)與工作本書選取與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和工作密切相關(guān)的工作任務(wù)為載體來(lái)組織教學(xué)單元。以讀者身邊最為熟悉的信息技術(shù)應(yīng)用工具智能手機(jī)作為課程教學(xué)切入點(diǎn)，深入淺出地介紹智能手機(jī)的常用技術(shù)原理，拓展出后續(xù)較為復(fù)雜深?yuàn)W的知識(shí)內(nèi)容。編者希望以此激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，讓他們深刻理解信息技術(shù)對(duì)生活和工作的影響，從而掌握信息技術(shù)的應(yīng)用技能。
四、結(jié)合地方資源、學(xué)校特色和專業(yè)需要
編寫團(tuán)隊(duì)以廣東省高等學(xué)校教學(xué)考試管理中心所建5Y 學(xué)習(xí)平臺(tái)的在線課程資源為基礎(chǔ)，將細(xì)分知識(shí)點(diǎn)的微課視頻、教學(xué)課件、多層次的測(cè)試、試題庫(kù)、案例庫(kù)等多種形態(tài)的資源進(jìn)行組合，以便于學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)節(jié)奏，進(jìn)行移動(dòng)化、碎片化學(xué)習(xí)，也便于教師的個(gè)性化SPOC 設(shè)計(jì)。
五、書證融通，深化職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
本書在貫徹關(guān)于信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，兼顧計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和計(jì)算機(jī)職業(yè)資格鑒定考試的要求。教學(xué)內(nèi)容基本覆蓋全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及 WPS Office 應(yīng)用考試標(biāo)準(zhǔn)中的知識(shí)點(diǎn)，力求做到能力培養(yǎng)和考級(jí)、考證相結(jié)合，深入培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本書內(nèi)容共 10 章，主要講述了信息技術(shù)與生活、信息檢索與安全、計(jì)算思維、WPS 文字處理、WPS 數(shù)據(jù)處理、WPS 演示文稿、新一代信息技術(shù)、信息素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任、信息技術(shù)代表人物等。第 4 章介紹了本書依托的廣東省高等學(xué)校教學(xué)考試管理中心所建5Y 學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用。讀者可在中國(guó)鐵道出版社有限公司教育資源數(shù)字化平臺(tái)（網(wǎng)址為 http://www.tdpress.com/51eds）免費(fèi)下載與本書相關(guān)的教學(xué)課件、案例素材、測(cè)試題等資源，或與廣東省高等學(xué)�？荚嚬芾碇行穆�(lián)系并登錄 http://5y.gdoa.net/ 獲得。
本書由周挺、鄭德慶任主編，傅志銘、黃德勝、張廣磊任副主編，林婷婷、馮凱、譚嘉儀、賴建鋒、唐冬梅、汪瑩、李小娟參與編寫。具體編寫分工為：肇慶醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校周挺編寫第 1 章，肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校傅志銘編寫第 2、3、8、9 章，嶺南師范學(xué)院汪瑩編寫第 4 章，肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校林婷婷編寫第 5 章，肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校馮凱編寫第 6 章，肇慶醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校譚嘉儀編寫第 7 章，廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院李小娟編寫第 10 章。周挺負(fù)責(zé)全書設(shè)計(jì)、統(tǒng)稿，華南師范大學(xué)鄭德慶老師全程指導(dǎo)，北京金山辦公軟件股份有限公司張廣磊提供WPS 辦公部分內(nèi)容對(duì)接 1 X 證書考證標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)，廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃德勝對(duì)醫(yī)學(xué)案例提供了設(shè)計(jì)方案與指導(dǎo)意見(jiàn)。此外，廣東省高等學(xué)校教學(xué)考試管理中心賴建鋒和唐冬梅對(duì)本書的編寫和出版提出了很多建設(shè)性的意見(jiàn)，并對(duì)教材內(nèi)容的選取與組織提供了指導(dǎo)。本書的編寫也參考了一些相關(guān)文獻(xiàn)。在此對(duì)以上為本書出版提供幫助的老師表示衷心感謝。
由于編者水平有限，書中難免存在疏漏與不足之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
編 者
2023 年 6 月