本書分九章, 分別為: 教學(xué)方法: 教學(xué)順序, 教學(xué)手段, 教材及哲學(xué)原理; 柯達(dá)伊教學(xué)法在北美學(xué)校; 北美學(xué)校的音樂教學(xué)計劃和歌曲等, 其中歌曲的音調(diào)、節(jié)拍、節(jié)奏和曲式均編入索引, 教師可以很容易地找到歌曲輔助教學(xué)。
劉沛，中國音樂學(xué)院音樂教育系教授、博士研究生導(dǎo)師。曾任清華大學(xué)責(zé)任教授、清華大學(xué)藝術(shù)教育中心主任，中國音樂學(xué)院音樂教育系主任等職。曾在西北師大學(xué)習(xí)理論作曲和課程教學(xué)論，并任教于西北師大等高校。20世紀(jì)80年代赴美國哥倫比亞大學(xué)教育研究院學(xué)習(xí)音樂教育學(xué)與音樂心理學(xué)。30多年來，致力于音樂教育學(xué)、音樂心理學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)，先后參與和主持全國教育科學(xué)多項五年規(guī)劃課題和北京市教委項目。在理論探究和教育實驗基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了與傳統(tǒng)學(xué)科課程相對應(yīng)的“非學(xué)科”課程及其評價的概念及方法，課程和評價的功能分類，以發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、相冊式評價、元認(rèn)知為驅(qū)力的動力學(xué)習(xí)范式。在《中國音樂》、《中國音樂學(xué)》、《人民音樂》、《中國音樂年鑒》等發(fā)表音樂心理學(xué)、音樂課程理論、比較音樂教育、音樂神經(jīng)認(rèn)知科學(xué)等論文和譯文百篇。出版著作《美國音樂教育概況》、《美國學(xué)校音樂教育概況》（新版）、《音樂教育的實踐與理論研究》；出版譯著《音樂教育的理論基礎(chǔ)》、《音樂心理學(xué)手冊》、《音樂教育原理》、《柯達(dá)伊教學(xué)法1》、加德納名著《改變思維》，并擔(dān)任“音樂教育理論精選譯叢”的主要翻譯工作。曾獲全國優(yōu)秀教師、全國藝術(shù)教育工作先進(jìn)個人、省級優(yōu)秀教師等獎勵。任中國音樂心理學(xué)學(xué)會副會長、中國音協(xié)奧爾夫?qū)I(yè)委員會副會長、中國教育學(xué)會音樂教育分會理事。
出版說明
序言
第三版前言
第一章 柯達(dá)伊教學(xué)法的興起及其在世界范圍的傳播
第二章 教學(xué)方法：教學(xué)順序，教學(xué)手段，教材及哲學(xué)原理
教學(xué)順序
以兒童發(fā)展為基礎(chǔ)的柯達(dá)伊教學(xué)法
教學(xué)手段
教材
柯達(dá)伊的教育哲學(xué)
小結(jié)
第三章 柯達(dá)伊教學(xué)法在北美學(xué)校：幼兒園和一年級
北美學(xué)校幼兒課堂教學(xué)計劃
小結(jié)
五歲兒童的歌曲庫
北美學(xué)校一年級教學(xué)計劃
一年級節(jié)奏的學(xué)習(xí)
一年級旋律的學(xué)習(xí)
課堂上的即興
音樂欣賞
小結(jié)
一年級歌曲庫目錄（按照教學(xué)目的排列）
第四章 柯達(dá)伊教學(xué)法在北美學(xué)校：二年級
首調(diào)唱名法和調(diào)號
北美學(xué)校二年級教學(xué)計劃
同時進(jìn)行DO和RE的教學(xué)
二年級節(jié)奏的學(xué)習(xí)
其他有關(guān)節(jié)奏的知識
即興和作曲
音樂欣賞
小結(jié)
二年級歌曲庫目錄（按照教學(xué)目的排列）
第五章 柯達(dá)伊教學(xué)法在北美學(xué)校：三年級
新知識
五聲音階的音程
怎樣教固定音名
節(jié)奏的學(xué)習(xí)
音調(diào)的學(xué)習(xí)
即興和作曲
音樂欣賞
小結(jié)
三年級歌曲庫目錄（按照教學(xué)目的排列）
第六章 柯達(dá)伊教學(xué)法在北美學(xué)校：四年級
節(jié)奏的學(xué)習(xí)
FA和降號的學(xué)習(xí)
TI和升號的學(xué)習(xí)
小調(diào)音階
即興和作曲
音樂欣賞
小結(jié)
四年級歌曲庫目錄（按照教學(xué)目的排列）
第七章 柯達(dá)伊教學(xué)法在北美學(xué)校：五年級和六年級
五年級
五年級節(jié)奏的學(xué)習(xí)
五年級旋律的學(xué)習(xí)
五年級樂理的學(xué)習(xí)
六年級
六年級節(jié)奏的學(xué)習(xí)
六年級旋律的學(xué)習(xí)
六年級樂理的學(xué)習(xí)
五年級和六年級的音樂欣賞
五年級和六年級的即興和作曲
五年級和六年級的分聲部合唱
小結(jié)
五年級和六年級歌曲庫目錄（按照教學(xué)目的排列）
第八章 北美學(xué)校的音樂教學(xué)計劃
教學(xué)步驟
準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)
復(fù)習(xí)
評估
歌曲的選擇
學(xué)習(xí)的順序
各年級音樂知識與技能的發(fā)展目標(biāo)
影響因素
以下的教學(xué)環(huán)節(jié)
概要
小結(jié)
第九章 歌曲
歌曲目錄（按照音列的難易程度排列順序）
歌曲
歌曲索引（按照歌名首字母的順序排列，包括歌曲目的教學(xué)目標(biāo)）
附錄
索引
書單推薦
