本書(shū)內(nèi)容包括: 了解兒童閱讀行為發(fā)展和常見(jiàn)問(wèn)題、挑選童書(shū)的通用法則、了解童書(shū)和購(gòu)買(mǎi)童書(shū)的渠道、分齡選書(shū)、0-6歲的高效閱讀方法、小學(xué)階段的課外閱讀實(shí)踐等五個(gè)章節(jié), 圖文結(jié)合, 用文字、表格、思維導(dǎo)圖和圖片, 幫助新手父母科學(xué)地認(rèn)識(shí)兒童閱讀, 讓孩子真正愛(ài)上閱讀。
寫(xiě)在前面
第一章 了解兒童的閱讀行為和常見(jiàn)問(wèn)題
第一節(jié) 兒童為什么閱讀
第二節(jié) 兒童閱讀的形式
第三節(jié) 兒童開(kāi)始閱讀的時(shí)機(jī)
第四節(jié) 兒童閱讀習(xí)慣分析和常見(jiàn)誤區(qū)
第五節(jié) 兒童太喜歡閱讀是好事嗎
第二章 挑選童書(shū)的通用法則
第一節(jié) 預(yù)算和時(shí)間是第一要素
第二節(jié) 孩子的年齡和能力是關(guān)鍵因素
第三節(jié) 各式各樣的推薦書(shū)單
第四節(jié) 圖書(shū)的出版發(fā)行維度
第五節(jié) 獲得書(shū)訊的途徑
第三章 分齡選書(shū)
第一節(jié) 早期啟蒙階段（O～3歲）
第二節(jié) 以親子其讀為主的“讀圖”階段（3～6歲）
第三節(jié) 圖文過(guò)渡階段（6～8歲）
第四節(jié) 自主閱讀階段（8歲以上）
第四章 知識(shí)書(shū)和學(xué)科教育
第一節(jié) 知識(shí)書(shū)的閱讀計(jì)劃
第二節(jié) 哲學(xué)與數(shù)學(xué)
第三節(jié) 自然科學(xué)類(lèi)
第四節(jié) 人文社會(huì)類(lèi)
第五節(jié) 思維練習(xí)
第六節(jié) 英語(yǔ)閱讀
第七節(jié) 用游戲的方式學(xué)習(xí)
第五章 審美教育
第一節(jié) 兒童藝術(shù)行為發(fā)展的規(guī)律
第二節(jié) 兒童美育的主要藝術(shù)門(mén)類(lèi)
第三節(jié) 兒童藝術(shù)書(shū)有哪些，怎么讀
第六章 0～6歲的高效親子閱讀方法
第一節(jié) 怎么安排閱讀時(shí)間
第二節(jié) 建立家庭閱讀區(qū)域
第三節(jié) 讓家庭成員都參與兒童閱讀
第四節(jié) 分享的魔力
第五節(jié) 讓孩子愿意閱讀的更多方法
第七章 小學(xué)階段的課外閱讀實(shí)踐
第一節(jié) 判斷孩子的閱讀能力
第二節(jié) 小學(xué)低年級(jí)的閱讀要點(diǎn)
第三節(jié) 引導(dǎo)小學(xué)中高年級(jí)的孩子進(jìn)行閱讀
附錄
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