領(lǐng)導(dǎo)者的起點(diǎn):卓越領(lǐng)導(dǎo)者的思考模型和行動(dòng)指南
定 價(jià):69 元
- 作者:(美)蘇珊·G.施瓦茨(Susan G. Schwartz)著
- 出版時(shí)間:2024/1/1
- ISBN:9787522129129
- 出 版 社:中國原子能出版社
- 中圖法分類:C933
- 頁碼:256
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:21cm
本書主要內(nèi)容包括:什么是領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)整合與過程指導(dǎo)、協(xié)作和對(duì)話的力量、構(gòu)筑優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)與動(dòng)機(jī)等,共九章。具體內(nèi)容包括:出乎意料!你竟然成了領(lǐng)導(dǎo)者;領(lǐng)導(dǎo)力——看到才明白;思考練習(xí);領(lǐng)導(dǎo)力的基本特質(zhì)等。
1、目標(biāo)群體明確:就是想要升任領(lǐng)導(dǎo)層的執(zhí)行、管理層。給他們提供一個(gè)可以預(yù)備、學(xué)習(xí)的思考模型和思維方式。定位很清晰。并非給這些人的晉升參考和心靈雞湯,而是有具體干貨的領(lǐng)導(dǎo)力思考模型。
2、有非常專業(yè)、新鮮的領(lǐng)導(dǎo)工具、思考模型:
應(yīng)對(duì)不確定性的思考框架:肯尼芬框架
西蒙·斯涅克(Simon )的:黃金圈法則
領(lǐng)導(dǎo)者高效學(xué)習(xí)成長:雙環(huán)學(xué)習(xí)模式
職場必學(xué):EQ-i2.0
史蒂芬·柯維:信任稅、信任紅利
[美]蘇珊·G. 施瓦茨(Susan G. Schwartz)
領(lǐng)導(dǎo)力教練和管理顧問,擁有喬治梅森大學(xué)公共政策學(xué)院組織發(fā)展和知識(shí)管理碩士學(xué)位以及美國高盛學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
她成功地領(lǐng)導(dǎo)了眾多團(tuán)隊(duì)改革,獨(dú)創(chuàng)了一套結(jié)合流程審查方案、關(guān)鍵對(duì)話技巧和知識(shí)共享方法的策略,以此激勵(lì)跨職能團(tuán)隊(duì)。
她為喬治梅森大學(xué)學(xué)習(xí)力研究所、美國項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)、美國質(zhì)量協(xié)會(huì)、國際人才組織聯(lián)合會(huì)和美國人力資源管理協(xié)會(huì)等客戶提供公共項(xiàng)目管理和領(lǐng)導(dǎo)力課程。
第1章 什么是領(lǐng)導(dǎo)力? 001
出乎意料!你竟然成了領(lǐng)導(dǎo)者! 003
領(lǐng)導(dǎo)力——看到才明白 004
思考訓(xùn)練 006
領(lǐng)導(dǎo)力的基本特質(zhì) 006
信任 008
謙遜 010
誠信 015
共情 016
自信 018
天生的領(lǐng)導(dǎo)力 022
杰伊·科克利和埃莉的帽子 022
從《樂高大電影》中學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 024
總結(jié) 027
第2章 團(tuán)隊(duì)整合與過程指導(dǎo) 029
領(lǐng)導(dǎo)絕不僅是一個(gè)頭銜 031
管理與領(lǐng)導(dǎo) 034
領(lǐng)導(dǎo)的起點(diǎn) 037
協(xié)調(diào)“社區(qū)”以取得成功 039
協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)力“全球定位系統(tǒng)” 042
整合團(tuán)隊(duì) 043
組織層次模型 045
領(lǐng)導(dǎo)與放權(quán) 048
付出者和獲取者 051
總結(jié) 053
第3章 協(xié)作和對(duì)話的力量 055
團(tuán)結(jié)就是力量 057
責(zé)任文化 061
建設(shè)有責(zé)任感社群 062
選擇與對(duì)話 066
用對(duì)話拉近距離 071
對(duì)話與虛擬團(tuán)隊(duì) 073
過度溝通 076
文化、對(duì)話、協(xié)作 077
對(duì)話反饋 080
總結(jié) 082
第4章 構(gòu)筑優(yōu)勢(shì) 083
協(xié)作團(tuán)隊(duì) 087
文化與協(xié)作團(tuán)隊(duì) 092
營造協(xié)作環(huán)境 094
矩陣團(tuán)隊(duì)文化 099
溝通型工作方式的多樣性 100
工作方式與團(tuán)隊(duì)任務(wù) 104
行為培訓(xùn) 108
總結(jié) 111
第5章 重點(diǎn)與動(dòng)機(jī) 113
耐心與毅力 115
領(lǐng)導(dǎo)力——一個(gè)古老的故事 115
滿足人和組織的需求 117
激勵(lì)中的滿意因素和不滿意因素 121
驅(qū)動(dòng)大象——?jiǎng)訖C(jī)隱喻 122
高影響動(dòng)力 125
建議與動(dòng)機(jī) 126
不同的人需要不同的激勵(lì) 131
把動(dòng)機(jī)與價(jià)值聯(lián)系在一起 132
總結(jié) 136
第5章 不確定性讓人成長 137
適應(yīng)性生存 141
即興與變化 144
變化悖論中的領(lǐng)導(dǎo)力 149
變革、過渡、不確定性 153
不確定性與適應(yīng) 158
重構(gòu)不確定性 160
雙環(huán)學(xué)習(xí) 164
風(fēng)險(xiǎn)、不確定性與規(guī)劃機(jī)會(huì) 168
協(xié)作性的解決方案 171
總結(jié) 174
第6章 超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力 177
脆弱性和領(lǐng)導(dǎo)力 182
自知無知 183
用心的領(lǐng)導(dǎo)者 184
情商與領(lǐng)導(dǎo)者 188
情商量表 192
情商量表與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐 196
整合超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力 202
總結(jié) 204
第7章 沖突與對(duì)話 205
關(guān)鍵對(duì)話 211
穩(wěn)住關(guān)鍵時(shí)刻 213
開車去阿比林 216
打造安全的對(duì)話空間 220
責(zé)任與對(duì)話 228
承擔(dān)責(zé)任 232
總結(jié) 237
第8章 領(lǐng)導(dǎo)者也是人 239
矛盾行為 242
阿爾法人格陷阱 247
不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 251
總結(jié) 256