本書從成都市中小學(xué)校園心理劇四屆展評(píng)活動(dòng)中的243項(xiàng)原創(chuàng)劇本中選出24項(xiàng)優(yōu)秀劇本, 主題多元, 內(nèi)容鮮活, 貼近時(shí)代發(fā)展, 反應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn), 展現(xiàn)了青少年學(xué)生的心靈世界和成長(zhǎng)歷程, 也同時(shí)體現(xiàn)出成都市全國首批心理健康教育示范區(qū)的建設(shè)成果。校園心理劇是一種以青少年學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活為原型的表達(dá)性團(tuán)體心理輔導(dǎo)。它通過劇本和舞臺(tái)表演等藝術(shù)形式, 再現(xiàn)校園生活中學(xué)生的心理活動(dòng)與沖突, 把創(chuàng)、編、演的過程變成一種育人的過程, 是心理健康教育方式的一種創(chuàng)新和突破�！靶⌒⌒睦韯�, 成長(zhǎng)大舞臺(tái)”, 本書可供中小學(xué)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)閱讀, 尤其適合從事心理健康教育的管理人員、心理教師和班主任學(xué)習(xí)和參考。