名著是人類文化的精華，名著是歷經(jīng)歲月磨蝕而不朽的經(jīng)典，名著是我們相隨的伴侶、心靈的慰籍。閱讀名著，猶如打開一扇窗，從中可以窺見世事萬象、人生百態(tài)；閱讀名著，如同與大師攜手，可以增長見識、啟迪智慧；閱讀名著，仿佛聆聽大師的教誨，對寫作能力的提高大有幫助；閱讀名著，就像踩踏著大師的腳印前行，對提高語文能力和人文素養(yǎng)大有裨益。國家教育 部2022年新版《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定，79年級的學(xué)生學(xué)會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字每學(xué)年閱讀兩三部名著，探索個性化的閱讀方法，分享閱讀感受，開展專題探究，建構(gòu)閱讀整本書的經(jīng)驗。
本書就是根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）和最新部編義務(wù)教育初中七、八、九年級教科書中的名著導(dǎo)讀編寫，囊括了教科書指定的12部必 讀名著的全部篇目，真正是初中三年一本就夠!
隨著新《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）強(qiáng)勢推進(jìn)，為了強(qiáng)化名著閱
讀，各地市已將名著閱讀列入中考考查的必考范圍，因此名著閱讀已成為學(xué)生語文學(xué)習(xí)中不可或缺的一個重要內(nèi)容，名著閱讀勢在必行。但由于初中階段學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊，學(xué)生要在緊張的學(xué)習(xí)之余拿出大量時間閱讀所有原著，恐怕是不現(xiàn)實的。不要說教科書選讀的24本名著，就是教科書指定的12部必 讀名著，要想全部深入、詳細(xì)地看完，也是有很大的難度。為此，我們組織了部分省市重點(diǎn)中學(xué)的名師和教育專家，以新課標(biāo)理念為靈魂，以新教材為依據(jù)，從實用和創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合為出發(fā)點(diǎn)，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，精心打造了這本《初中名著學(xué)練一本通》，幫助學(xué)生更好地閱讀與欣賞文學(xué)名著，把握新課標(biāo)下中考新方向，達(dá)到事半功倍之效，初中三年一本就夠，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)!
本書充分融合了一線名師和專家們多年的教育教學(xué)實踐和對中考精細(xì)研究的成果，尤其是2017年部編教材推出后中考名著閱讀試題的最新動態(tài)發(fā)展，對中考必考名著全面覆蓋，更具有針對性，更準(zhǔn)確鎖定考查要點(diǎn)，提高名著閱讀的有效性。為此，本書在名著梗概欄用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)名著的行文思路、主體內(nèi)容，理清故事情節(jié)和人物關(guān)系，加強(qiáng)記憶，幫助學(xué)生快速把握名著的主體框架。在人物評析欄，通過圖文結(jié)合的形式，解讀名著中的重要人物，將這些重要人物的性格特點(diǎn)和經(jīng)典情節(jié)展現(xiàn)出來。再結(jié)合作者簡介、藝術(shù)特色等對名著進(jìn)行深度解讀，便于學(xué)生總體了解和感悟。精彩片段賞析將名著重點(diǎn)章節(jié)段落提出來，針對考試內(nèi)容，詳細(xì)賞析，解讀重難點(diǎn)，分析名著思想性、藝術(shù)性，加深理解經(jīng)典情節(jié)，掌握答題要點(diǎn)。同時也是對名著的一個閱讀鑒賞分析的示范，引導(dǎo)學(xué)生知道如何多角度地閱讀鑒賞名著，通過名師這樣手把手講解，幫助學(xué)生充分、快速理解名著，效果會更好。配合本書的中考典題和名師出題進(jìn)行中考的真題演練，層級訓(xùn)練，名著考點(diǎn)練得透，既把握中考內(nèi)容和方向動態(tài)，也達(dá)到鞏固和強(qiáng)化名著閱讀的效果。編者期望上述欄目，對必 讀的12本名著內(nèi)容的詳解，以及各名著重點(diǎn)的抓取，使學(xué)生初中三年一本就夠，讓學(xué)生們能輕松讀懂名著。
我們希望廣大學(xué)生能憑借這本書，以最短的時間、最輕松的狀態(tài)踏入文學(xué)名著的殿堂，真正博采文學(xué)名著精華，享受名著閱讀，不斷升華做人的高貴情感，不斷提升自己的語文素養(yǎng)，體會名著閱讀的價值和樂趣，拓寬自己的閱讀視野。