這是一個有愛的老師，寫給一個有愛的班級的一些有愛的文字，也附錄了同學們之于老師的、同學們之間的愛的表達。作者在擔任高三二班班主任的日子里，白天和同學們奮力迎接高考，夜里則在“復盤”一天的工作后，用文字將班級的同學們一個一個勾勒描摹，三十九個人，就相當于三十九篇十八九歲少年的“人物傳記”。本書整理于這個班級高中畢業(yè)九周年，作者在部分篇目的后面，又增加了“寫于九年后”，記敘了這些同學高中畢業(yè)后所走的道路、發(fā)生的變化、取得的成果，還有作為一個“社會人”對學習生涯的評價。