本書分上下兩冊，上冊副題“友好：讓學校更生態(tài)”。本冊由漕涇小學校長施慧麗主筆，圍繞生態(tài)課堂與生態(tài)德育的實施,以“友好，讓學校更生態(tài)”為核心觀點，通過“學習支持”“情感支持”“資源支持”“評價支持”四個方面建立生態(tài)課堂，在理論指導的基礎上，教師們在實踐中總結出了建立友好生態(tài)課堂的“氛圍營造法”“同伴共生法”“境美喚情法”等20種案例，這有助于教師在教學中有理論可依，有實踐案例可查，并能切實可行地推進素質教育的發(fā)展。