本書作者戴維·珀金斯教授在書中為讀者解答了如何學(xué)會(huì)辨別傳統(tǒng)知識(shí)體系的實(shí)用性、如何通過提出開放性問題形成全局性理解、如何通過辨證地學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合素質(zhì)等問題。關(guān)于“什么知識(shí)才是值得學(xué)習(xí)的”這個(gè)問題，作者沒有給出直接的答案，而是從多個(gè)層面、多種角度進(jìn)行了