本書針對全國各級教育部門廣泛開展的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測、中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價、學(xué)�？荚嚨人�需的各類測評工具(各學(xué)科考試測評試卷、各種素質(zhì)測評量表、學(xué)業(yè)負擔調(diào)查和學(xué)習(xí)背景調(diào)查問卷等)，通過理論文獻分析、經(jīng)驗總結(jié)、實踐試用、專家咨詢等研究手段，提出具有普適性的測評工具質(zhì)量標準或技術(shù)規(guī)范建議。