本書首先考察了中國自古至今音樂教育的發(fā)展歷史。在此背景下，對(duì)當(dāng)今高校音樂教育的特點(diǎn)和功能進(jìn)行了分析，并以云南高校音樂教育教學(xué)為研究對(duì)象，對(duì)云南高校的音樂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施過程、教學(xué)評(píng)價(jià)和課程實(shí)踐進(jìn)行了研究，以科學(xué)性、規(guī)范性、實(shí)用性和有效性為原則，針對(duì)云南高校音樂教學(xué)中的常見問題和發(fā)展，提出了有獨(dú)創(chuàng)性的解決方案。