◎一本體量剛剛好的病毒科普繪本。32頁清晰講透病毒從野外到人傳人的完整過程，適合共讀。

本書跟隨姐弟倆探索病毒的秘密病毒的誕生、演變和變異、從自然界到人、人體內(nèi)繁殖、人傳人、人體抵抗的全過程。尤其分步驟完整介紹了病毒如何進(jìn)入人體細(xì)胞，如何在細(xì)胞中進(jìn)行復(fù)制。結(jié)合形象、逗趣的大幅插畫和比喻、對比，讓深入的知識也變得非常容易理解和記憶。

◎超多知識點(diǎn)，圍繞病毒追根溯源探究。

書中還匯集了超多與病毒相關(guān)的知識，不怕孩子問個不停。病毒有多��？地球上的病毒有多少？病毒與細(xì)胞的區(qū)別？病毒是生物嗎？病毒的種類為什么那么多？病毒能為我們做什么？書中還有一個大拉頁，介紹了我們身邊環(huán)境常有的16種感染動物、植物或人類的病毒。

◎病毒并不全是大壞蛋！培養(yǎng)辯證、求證的科學(xué)思維模式。

書中還探索了病毒與人類、與地球生態(tài)關(guān)系中有利的一面。介紹了能控制海洋浮游生物數(shù)量、維持海洋生態(tài)平衡的藍(lán)細(xì)菌噬菌體，能控制人體腸道中細(xì)菌數(shù)量、維持腸道菌群平衡的大腸桿菌噬菌體，能凈化水體、促進(jìn)土壤營養(yǎng)循環(huán)的枯草桿菌噬菌體……更不可思議的是，哺乳動物包括我們?nèi)祟惸苌�下健康的寶寶，也得益于一種病毒的基因。

對于一個被貼上壞蛋標(biāo)簽的事物，學(xué)會用科學(xué)辯證的眼光去觀察和研究，能啟示孩子敢于提出疑問，不盲從，理解科學(xué)研究是探究事物本質(zhì)，不應(yīng)受偏見影響，這些都是科學(xué)教育需要培養(yǎng)的寶貴品質(zhì)。

◎用科學(xué)知識告訴孩子為什么要養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，守護(hù)自己和他人的健康。

如何預(yù)防病毒感染？書中病毒如何進(jìn)入人體細(xì)胞的知識部分，能讓孩子真正理解勤洗手、不用手摸口鼻的原因。