積極養(yǎng)育:為了孩子健康成長(zhǎng)
定 價(jià):68 元
叢書名:吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及讀物
- 作者:李兆良
- 出版時(shí)間:2024/6/1
- ISBN:9787522836287
- 出 版 社:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
- 中圖法分類:G78
- 頁(yè)碼:312
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
孩子不是問(wèn)題,孩子的問(wèn)題也不是問(wèn)題,
父母對(duì)待孩子以及對(duì)待孩子問(wèn)題的方式、方法和態(tài)度才是問(wèn)題。
樂(lè)觀、平和、從容、理性地面對(duì)孩子,面對(duì)孩子的成長(zhǎng),面對(duì)孩子成長(zhǎng)中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
在教育孩子的過(guò)程中,你是不是盲目、內(nèi)卷、焦慮、有輸不起心態(tài)、過(guò)度教育?
你是不是持有消極心態(tài)、消極情緒、消極語(yǔ)言、消極思維?
在教育方式和態(tài)度上,你是不是做到了不消極、不等待、不被動(dòng)、不懈?
你是不是把分?jǐn)?shù)和考試成績(jī)作為唯一的教育目標(biāo)?
你是否足夠重視孩子的品德教育、心理健康教育、價(jià)值觀教育、人格教育、幸福教育、情商教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際關(guān)系教育?
本書引領(lǐng)大家直面這些疑問(wèn),從容開(kāi)啟積極養(yǎng)育之路。
李兆良,吉林大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,著名家庭教育專家。
★ 國(guó)務(wù)院婦兒工委辦公室兒童工作智庫(kù)專家
★ 教育部全國(guó)學(xué)生心理健康工作咨詢委員會(huì)委員
★ 中國(guó)陶行知研究會(huì)家庭教育專委會(huì)副理事長(zhǎng)
★ 中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事
★ 中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)家庭教育學(xué)專委會(huì)理事
★ 中國(guó)青少年研究中心家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)專家
★ 新東方“家庭教育中國(guó)行”大型公益巡講專家講師
★ 中國(guó)教育電視臺(tái)《家庭教育促進(jìn)法》“專家說(shuō)法”特約專家
★ 百座城市 千場(chǎng)家庭教育講座 受益家長(zhǎng)數(shù)百萬(wàn)人
★ 服務(wù)教育部門、民政部門、婦聯(lián)、殘聯(lián)、共青團(tuán)、大中小學(xué)、
幼兒園、企業(yè)、社區(qū)
積極養(yǎng)育:為新時(shí)代家長(zhǎng)賦能 第一篇 積極養(yǎng)育理念:家長(zhǎng)的必修課 為什么每個(gè)家庭都需要積極心理學(xué)? 積極養(yǎng)育:一種科學(xué)的家庭教育新理念 積極養(yǎng)育:提升父母心理靈活性 積極養(yǎng)育:保障孩子心理健康 積極心態(tài):決定父母教育狀態(tài) 積極關(guān)系:家庭教育成功的關(guān)鍵 積極環(huán)境:優(yōu)化孩子心理環(huán)境 積極情緒:賦能孩子心理健康 積極語(yǔ)言:塑造孩子積極自我 積極品質(zhì):家庭教育的核心 積極改變:成為最好的父母 積極養(yǎng)育:父教不能缺位 積極養(yǎng)育:拒絕父母心理控制 第二篇 積極心理品質(zhì)培育:孩子的健康經(jīng) 孩子良好自尊心的培育 孩子正確價(jià)值觀的培養(yǎng) 孩子自主性的培養(yǎng) 孩子心理韌性的培養(yǎng) 如何讓孩子拒絕“躺平”和“擺爛”? 孩子樂(lè)觀性格的培養(yǎng) 孩子希望品質(zhì)的培養(yǎng) 孩子感恩之心的培養(yǎng) 孩子堅(jiān)毅品格的培養(yǎng) 好習(xí)慣培養(yǎng)的“秘訣” 孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的培養(yǎng) 孩子自控力的培養(yǎng) 孩子善良品格的培養(yǎng) 孩子寬恕之心的培養(yǎng) 孩子成長(zhǎng)型思維的培養(yǎng) 孩子良好專注力的培養(yǎng) 孩子記憶力的有效訓(xùn)練 孩子幸福感的培養(yǎng) 如何讓孩子遠(yuǎn)離“精神內(nèi)耗”? “反向育兒”:不要過(guò)度使用 孩子犯錯(cuò)了,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦? 孩子敬畏之心的培養(yǎng) 好好睡覺(jué)和運(yùn)動(dòng):治愈心理問(wèn)題的最佳良方 第三篇 0~18歲孩子積極養(yǎng)育關(guān)鍵點(diǎn) 0~1歲孩子的積極養(yǎng)育:全身心地愛(ài)與陪伴 1~2歲孩子的積極養(yǎng)育:做好模仿的榜樣 2~3歲孩子身心特點(diǎn)及父母主要任務(wù) 3~4歲孩子的積極養(yǎng)育:快樂(lè)地進(jìn)入幼兒園 4~5歲孩子的積極養(yǎng)育:探索和體驗(yàn) 5~6歲孩子的積極養(yǎng)育:做好幼小銜接 6~7歲孩子的積極養(yǎng)育:適應(yīng)小學(xué)、快樂(lè)融入 7~8歲孩子的積極養(yǎng)育:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 8~9歲孩子的積極養(yǎng)育:發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、培養(yǎng)自尊 9~10歲孩子的積極養(yǎng)育:應(yīng)對(duì)校園暴力、快樂(lè)成長(zhǎng) 10~11歲孩子的積極養(yǎng)育:以肯定與共鳴應(yīng)對(duì)“不聽(tīng)話” 11~12歲孩子的積極養(yǎng)育:建立邊界、充分尊重 12~13歲孩子的積極養(yǎng)育:自信、自律、自我成長(zhǎng) 13~14歲孩子的積極養(yǎng)育:輕松度過(guò)青春期 14~15歲孩子的積極養(yǎng)育:理性處理早戀問(wèn)題 15~16歲孩子的積極養(yǎng)育:勇敢自信地跨入高中 16~17歲孩子的積極養(yǎng)育:做好情緒疏解 17~18歲孩子的積極養(yǎng)育:支持與放手 參考文獻(xiàn)