本書(shū)以發(fā)展中學(xué)生物理課程核心素養(yǎng)為目的，從中學(xué)物理教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論，闡釋了中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)的方式方法，其中既包括理論層面的解讀，同時(shí)又有詳實(shí)的的案例分析。在整體結(jié)構(gòu)的安排上，《中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)》的主要內(nèi)容包括兩個(gè)層面：第一個(gè)層面，從中學(xué)物理教學(xué)的主旨出發(fā)， 闡述了在中學(xué)物理教學(xué)中滲透STSE/STEM教育理念、發(fā)展學(xué)生物理課程核心素養(yǎng)的理論與方法；第二個(gè)層面，依據(jù)中學(xué)物理課程內(nèi)容的主要特征，闡述了物理概念、物理規(guī)律、實(shí)驗(yàn)探究、物理習(xí)題、綜合實(shí)踐等中學(xué)物理中主要課型的教學(xué)設(shè)計(jì)。第一個(gè)層面的教育理念通過(guò)第二個(gè)層面具體內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)得以實(shí)現(xiàn)。
《中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)》可以作為高等師范院校全日制物理學(xué)科教學(xué)師范專(zhuān)業(yè)本科生的教材，同時(shí)也可用作高等師范院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究生、教育碩士的教材或參考書(shū)，以及中學(xué)物理教師培訓(xùn)的教材或研修讀本，供從事中學(xué)物理教學(xué)和研究的人員參考。