本教材以美國跨文化交際培訓(xùn)理論為依據(jù)，按照跨文化意識的喚醒、跨文化知識的吸取，跨文化情感體驗的增加以及跨文化交際技巧的提升四個步驟來安排教學(xué)內(nèi)容。通過前期教學(xué)實踐的摸索，根據(jù)中國高校學(xué)生的具體情況和中英文兩種語言文化的異同，對教材內(nèi)容選取進行篩選，通過主題討論、場景模擬、社會實踐等方式實現(xiàn)跨文化交際教學(xué)的目的。教材共10章，主題涉及文化和交際的內(nèi)涵、跨文化交際的定義、語言交際、非語言交際、人際關(guān)系、社交習(xí)俗等內(nèi)容。本教材還為學(xué)習(xí)者提供了相關(guān)閱讀書目，供學(xué)習(xí)者進一步拓展學(xué)習(xí)。全書以篇章結(jié)構(gòu)為綱，以案例解讀為引導(dǎo)，兼顧理論系統(tǒng)、實際需要與學(xué)習(xí)的生動有趣，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的跨文化交際能力的同時，提升學(xué)習(xí)者獨立思考和批判性思維的能力。